分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个钠离子表示为:2Na+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$;
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,两个硫酸根离子表示为2SO42-;
(6)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个亚铁离子可表示为:3Fe2+;
故答案为:(1)2N;(2)3H2;(3)2Na+;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$;(5)2SO42-;(6)3Fe2+;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度t/℃ | 0 | 10 | 30 | 40 | 50 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度S/g | 15.6 | 20.5 | 33.0 | 40.1 | 48.8 | 55.0 | 55.3 | 50.6 | 43.7 | 37.2 |
析出晶体 | FeSO4•7H2O | FeSO4•4H2O | FeSO4•H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO+H2SO4═CuSO4+H2O | B. | Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O | ||
C. | CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2O | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 野火烧不尽,春风吹又生 | B. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | ||
C. | 只要功夫深,铁杵磨成针 | D. | 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子序数为58 | B. | 相对原子质量为140.1 | ||
C. | 元素符号为Ce | D. | 铈元素属于非金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤燃烧生成二氧化碳、二氧化硫等 | B. | 石油化工厂排放的废气 | ||
C. | 氢气燃烧生成水 | D. | 汽车排出的二氧化氮等尾气 |
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