【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:a____。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_____,根据该反应原理,可选择上图中____(填标号)组装一套制取氧气的装置。
(3)实验室制取二氧化碳_____(填“能”或“不能”)你所组装的上述制取氧气的装置来制取,并写明理由_____。
【答案】酒精灯 2KClO32KCl+3O2↑(答案合理即可) AC或AD(答案合理即可) 不能(答案合理即可) 实验室用大理石和稀盐酸反应不需要酒精灯加热,且二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集(答案合理即可)
【解析】
(1)装置中标号仪器a:酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热产生氯化钾和氧气的化学方程式:2KClO32KCl+3O2↑,根据该反应原理,可选择固体加热装置A,氧气微溶于水,密度比空气大,可以用排水法或向上排空气法收集,选择装置C或D。
(3)实验室制取二氧化碳不能用上述制取氧气的装置来制取,理由:实验室用大理石和稀盐酸反应不需要酒精灯加热,且二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(查阅资料)①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体②碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水。
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:相等。
(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
1 | 甲组 | 乙组 |
实验方案 (反应后略) | ||
实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | _____,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确。反应的化学方程式:_____ | 猜想2正确 |
(反思评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针问右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在_____进行。
(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进(说明A图中气球里的Na2CO3粉末倒入锥形瓶中),你认为最佳装置是_____(填序号),从另外两种装置中选一种指出其不足:_____。
(得出结论)同学们利用改进后的最装置进行再次探究,均得出猜想2正确。进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:_____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
(解释应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变;所以质量守恒。应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质一定由_____种元素组成。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:
认真分析信息,回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素的原子序数是_____;
(2)分析上表规律,可推知,表中X=_____;
(3)表示的是____(写粒子符号);
(4)写出一个由1、7、8、16号四种元素组成的化合物的化学式___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,请用化学用语表示下列物质:
(1)常温下呈液态的金属_________。
(2)氖气________。
(3)标出氯酸钾中氯元素的化合价________。
(4)海水中含量最高的金属阳离子________。
(5)吸烟有害健康,燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有X、Y、Z三种金属单质,进行如下实验:
①把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;②把Y和Z分别放入硝酸铜溶液中,Y没有变化,Z表面有红色物质生成。
下列有关说法正确的是
A.Y可能是金属铜或银B.X的金属活动性不可能比Z强
C.三种金属中最不活泼的是ZD.三种金属的活动性顺序是X>Z>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在点燃条件下A和B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
请回答以下问题:
(1)1个B分子中含有_____个原子。
(2)A中氮元素和氢元素的质量比为_____。
(3)写出此反应的化学方程式:_____。
(4)在该反应中,生成C和D的粒子个数比为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水者,万物之本。我们应该了解水、爱护水。
(1)电解水实验装置如图所示,试管a和b中产生气体的体积比为_____________________________;a中产生的气体是_____________________________;(填化学式)。
(2)硬水危害人们健康,生活中常用_____________________________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
A.t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液中,溶质的质量分数相等
D.甲中混有少量乙,要得到纯净的甲时,可用降温结晶的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D四种元素核电荷数依次增大,A原子核内无中子,B的一种单质是自然界中最硬的物质,C是地壳中含量最多的元素,D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首,请回答下列问题:
(1)写出A、C形成两种液态化合物的化学式_________、__________。
(2)画出D的原子结构示意图_________。
(3)B、D两种元素按质量比3:16形成化合物的化学式__________。
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