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环境问题是人类密切关注的问题,我国内地各大河流的淡水污染更加引起人们的关注.请据此回答:

(1)水污染的主要原因:  (任写一条)

(2)为防止水污染,请提出一条合理的建议:  


【考点】水资源的污染与防治.

【专题】空气与水.

【分析】(1)在生活中主要由哪些因素造成水污染:在工业生产中会产生很多废渣、废水、废气,而在生活会有生活垃圾及污水,农业生产中的化肥农药等都是现在造成水污染的主要因素.

(2)根据水污染的途径分析.

【解答】解:(1)水污染的途径有:工业污染废水任意排放、农业生产中的化肥农药的任意使用、生活污水任意排放等都会造成水体污染.

故答案为:工业污染;农业生产中的化肥农药污染.

(2)根据造成水污染的原因,在生活中我们要尽量减少这些污染源排放,如尽量少制造垃圾,工业废水处理后排放,合理使用农药化肥等.

故答案为:工业废水处理后排放;合理使用农药化肥.

【点评】本题主要考查了我们对水资源的保护,属于基础知识的考查.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳.

探究一   气体发生装置的选择

(1)写出图中带标号仪器的名称:a  ;b 

(2)实验室制取二氧化碳气体,发生和收集装置分别选用BD (填字母),检验集满二氧化碳的方法是  

探究二   药品的选择

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

药  品

实验现象

块状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

粉末状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率很快

对照实验①③,是探究药  对产生二氧化碳速率的影响;

对照实验  ,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;

小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为  

探究三   生成二氧化碳量的测定

实验室常通过下列两种途径测量生成二氧化碳的量

途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为   g.

途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积.

由上两种途径比较,你认为途径实验结果更为准确,理由是途径 

探究四   探究二氧化碳的性质:为了探究二氧化碳的性质,小明设计了如图3所示的实验:

用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到的现象有  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列鉴别氧气和二氧化碳的方法合理的是C

A.观察颜色      B.闻气味       C.分别通入澄清石灰水D.带火星的木条或燃烧的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:


新型净水剂铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价是(     )

A.+2   B.+3   C.+5   D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


2013年3月底,上海、安徽等地出现H7N9新型流感病毒,严重威胁人们健康,其治疗有效药物达菲可用莽草酸(C7H10O5)制取.有关莽草酸的说法正确的是(     )(相关相对原子质量:C﹣12、H﹣1、O﹣16 )

A.莽草酸中氢元素的质量分数最大

B.莽草酸由碳、氢、氧三种元素组成

C.莽草酸中各元素的质量比为7:10:5

D.莽草酸的相对分子质量为170

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是(     )

A.O2   B.N2   C.He   D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中某些物质的pH近似为:泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6,其中酸性最强的是(     )

A.泡菜 B.苹果汁   C.西瓜汁   D.鸡蛋清

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关化学反应,对其反应类型的判断,正确的是()

①CuO+2HCl===CuCl2+H2O  ②3CO+Fe2O32Fe+3CO2

③Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag  ④CO2+O2===2CO

A.①分解反应  B.②置换反应

C.③复分解反应  D.④化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气成分中,体积约占78%的是(     )

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

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