（6分）化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”，在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1），用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）。
在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测：
甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；
同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是： 。
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是： ，观察到的现象是 ，说明同学丙的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是 。
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：
| 温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
【猜想假设】二氧化氮不是单质 ， 硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】将少量硝酸钾晶体放入试管中加热，把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃
2KNO3△2KNO2+O2↑
【解释与结论】硝酸钾晶体受热生成氧气，使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾
解析试题分析：【猜想假设】同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是：资料上分解生成气体单质，而二氧化氮不是单质，再根据质量守恒定律：在化学反应前后，元素的种类不变，硝酸钾中不含氢元素
【进行实验】根据氧气具有助燃性，故设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，操作方法是：将少量硝酸钾晶体放入试管中加热，把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是：带火星的木条复燃， 故硝酸钾分解的化学方程式是：2KNO3△2KNO2+O2↑
【解释与结论】所以白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：硝酸钾晶体受热生成氧气，使得写过字的白纸附近氧气浓度增加
【反思与评价】根据表中的数据可以看出硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故用热饱和溶液能使白纸附着较多的硝酸钾，这样分解产生的氧气也就更多
考点：质量守恒定律，氧气的助燃性，化学方程式的书写，溶解度
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：单选题
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是
| A．易溶于水,密度比空气大 |
| B．易溶于水,密度比空气小 |
| C．难溶于水,密度比空气大 |
| D．难溶于水,密度比空气小 |
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
下列做法错误的是
| A．炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖 |
| B．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物 |
| C．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风 |
| D．家用电器着火时，立即用水浇灭 |
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科目：初中化学 来源： 题型：探究题
（6分）某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。
【分析】（1）步骤①中白磷不燃烧的原因是 。
（2）对比 （填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。
【结论】通过对实验分析，小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、 。
| 步骤 | 操作 | 现象 |
| ① | 打开K1，关闭K2 | 无明显现象 |
| ② | 打开K2，关闭K1 | |
| ③ | 打开K2，关闭K1，将A中的液体滴入B中 | C中有气泡冒出，白磷不燃烧 |
| ④ | 打开K1，关闭K2，将A中的液体滴入B中 | D中有气泡冒出，白磷燃烧 |
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科目：初中化学 来源： 题型：探究题
（10分）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依据是 。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
。
【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ，证明猜想二不成立。
（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入 ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为： 。
结论：白色固体是Ca(OH)2。
【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是________，且该反应放出大量热，使可燃物达到_______________。
【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项_ ___
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
60℃时，A、B两种物质的溶解度A＜B。分别取60℃时等质量的A、B两种物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为m g和n g（A、B均不含结晶水）。下列判断正确的是
A．30℃时，A、B两种物质的溶解度一定为A＜B
B．30℃时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A=B
C．30℃时，若溶解度A＞B，则晶体质量一定为m＜n
D．30℃时，若溶解度A＜B，则晶体质量一定为m＞
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