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    3．鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S），硫化氢气体是一种大气污染物，吸入量过多会使人中毒身亡，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水，把硫化氢气体通入浓硫酸中，发生的反应为H2S+H2SO4（浓）═SO2+X↓+2H2O根据以上信息回答问题：
    （1）硫化氢的物理性质有无色、有臭鸡蛋气味的气体
    （2）硫化氢的化学性质有毒性、可燃性、能与浓硫酸反应
    （3）硫化氢与浓硫酸反应时，生成物中X的化学式是S
    （4）若尾气中含有硫化氢气体，用浓硫酸来吸收行吗？为什么？不可、，因为硫化氢与浓硫酸反应后生成二氧化硫污染空气．

    分析 根据题干提供的信息进行分析即可得出硫化氢的物理性质和化学性质，判断物质的化学式可以依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变进行．

    解答 解：（1）根据题干叙述可知，硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味的气体，故填：无色、有臭鸡蛋气味的气体；
    （2）根据题干叙述可知，硫化氢是有毒、能燃烧、能和浓硫酸反应的气体，故填：毒性、可燃性、能与浓硫酸反应；
    （3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和原子的个数不变，反应前含有4个H原子，2个S原子和4个O原子，反应后已有1个S原子，4个H原子和4个O原子，故X为S，故填：S；
    （4）硫化氢能和浓硫酸反应生成二氧化硫气体，所以不能用浓硫酸干燥硫化氢气体，故填：不可以，因为硫化氢与浓硫酸反应后生成二氧化硫污染空气．

    点评 本题主要考查了物质的物理性质和化学性质、根据质量守恒定律推断物质的化学式等，完成此题，可以依据题干的叙述，从中抽取有用的信息．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．硫酸铜晶体（CuSO4•5H2O）常用于印染的媒染剂，农业和渔业的杀虫剂、工业镀铜等．
    【物质制备】某兴趣小组同学查找到以辉铜矿（主要成分是硫化亚铜，化学式为Cu2S）为主要原料制备硫酸铜晶体的工业生产过程：

    【资料Ⅰ】硫化亚铜（Cu2S）能与空气中的氧气反应生成氧化铜和二氧化硫气体．
    （1）Cu2S中铜元素的化合价为+1．
    （2）焙烧过程中为了让辉铜矿充分反应，可以采取的措施是持续鼓入空气．
    （3）上述“酸溶”过程中发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．上述流程中产生的SO2气体可用于工业上生产硫酸．
    （4）制得硫酸铜晶体粗品的过程是：将滤液经蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥而获得．
    【含量测定】该兴趣小组的同学为测定某辉铜矿中硫化亚铜（Cu2S）的含量进行了如下的实验探究．（假设每步反应均完全，不考虑装置内原有空气对测定结果的影响）
    甲、乙二个实验小组均设计了下列装置，称取了5g辉铜矿样品，将样品经处理后放入如图所示的硬质玻璃管中，从A装置左侧不断地缓缓通入空气，高温灼烧玻璃管中的辉铜矿样品至反应完全并继续缓缓通入一段时间的空气．

    甲组同学仅称量了上述实验所需要的相关装置质量后即完成了测定．
    乙组同学则在上述反应结束后，将C瓶中的溶液进行了如图处理：

    【资料Ⅱ】亚硫酸钠（Na2SO3）与过氧化氢反应能生成硫酸钠和水．
    【问题讨论】
    （5）上述装置中A瓶内所盛的试剂是NaOH 溶液，其作用是除去空气中的二氧化碳．
    （6）气体进入C瓶后，C瓶中发生反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．
    （7）乙组同学的实验过程中必须对滤渣进行洗涤，证明滤渣洗净所用试剂是硫酸钠溶液，若缺少洗涤操作则会使测得的硫化亚铜的含量偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （8）乙组同学通过最终得到的硫酸钡固体质量也能计算该辉铜矿中硫化亚铜（Cu2S）的质量分数，请你写出计算过程（假设辉铜矿中只有Cu2S含有S元素，且转化过程中无硫元素的损失）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．沅水和澧水是我们常德人的母亲河，要治理沅水、澧水及洞庭湖的水污染，下列措施中正确可行的是（　　）
     ①工矿企业污水排放要达标   ②城市污水处理系统的建设
    ③减少化肥和农药的使用量    ④提倡节约用水
    ⑤禁止使用含磷洗衣粉．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．全部可行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”（注“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）．根据图示回答下列问题：
    已知甲、乙、丙三种物质含有同一种元素，甲是单质，且三种物质按照所含元素种类递增…的规律，完成图示的“旅行”．
    （1）若图一为碳元素的“旅行”路线，图一 其中丙是一种白色沉淀，则乙为二氧化碳；反应Ⅲ在实验室的用途是制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）若图二是氢元素“旅行”路线，①③，则丙的化学式为H2CO3； 图二反应②化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验能得到的结论是水是由氢、氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据题意填写下列空格：
    （1）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示阳（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2
    （2）锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

    ①锶属于金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    ②锶元素的原子序数为38，相对原子质量为87.62．
    ③图2所表示的粒子的化学符号是Sr2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请用化学用语填空：
    ①2个氧原子2O；
    ②一个水分子H2O；
    ③硝酸根离子NO3-；
    ④氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．永嘉县瓯北镇中学以“科普学科化”为特色创建温州市科普特色学校．语文老师在教授《石灰吟》时写了CaCO3高温 CaO+CO2↑CaO+H2O═Ca（OH）2；社会老师在介绍“铁器时代”时写了2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．其中没有涉及的化学反应类型是…（　　）
    A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．某100g混合物中含有CuCl2和FeSO4，为了分析该混合物的组成及提取金属Cu，设计如图1实验方案：
    （注：废铁屑中的杂质不溶于废液也不与废液反应．）

    （1）写出步骤一和步骤二中相同的实验操作①的名称过滤；写出步骤一中用于除去溶液中SO42-的A溶液中一定包含有Ba2+；Cl-．（填离子符号）
    （2）实验过程中加入一定质量分数的A溶液的质量与生成的沉淀质量关系如图2所示，求混合物中CuCl2的质量分数；
    （3）小明同学将固体B进行洗涤干燥处理后，称得质量为42克，并进行如下计算：
    解：设混合物中CuCl2的质量为m
    Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
    135                     64
    m                     42 克
    135：X=64：42克
    m=88.6克
    CuCl2%=88.6克/100克=88.6%
    此结果偏大，其原因是由于加入的铁是过量的，所以固体B中含有铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    13．用金属 铁制备自来水新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图，请回答下列问题：

    （1）溶液A的溶质是硫酸亚铁（写名称）；写出K2FeO4中铁元素的化合价+6．
    （2）操作Ⅰ的名称是过滤；反应②的反应类型为复分解反应．
    （3）固体B属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）．
    （4）反应③中沉淀与H2O2发生化合反应，反应的化学方程式为2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3．

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