某化学兴趣小组同学在实验室里,利用废旧电池的外壳锌皮制取氢气。在200g的稀硫酸中加入足量的锌皮,完全反应后,制得了0.2g氢气。试计算,该稀硫酸的溶质质量分数是多少。
科目:初中化学 来源: 题型:
溶液与我们的日常生活密切相关.下列有关溶液的说法正确的是( )
| A. | 溶液一定是无色透明的 |
| B. | 面粉与水混合可形成溶液 |
| C. | 稀溶液液可能是饱和溶液 |
| D. | 溶液的上层浓度小,下层浓度大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(及质量分数)是否与下图标签相符合,小林取一定量该氮肥样品于烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应,记录有关数据如下表:
【反应的化学方程式为(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】
(1)反应共生成BaSO4的质量为_____________g。
(2)若所取氮肥样品的质量为15g,试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。(请写出计算过程)
(3)反应前后,溶液中硫元素的质量是________________________(填“不变”、“增大”或“减小”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:
⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的 。
⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中的降低温度和 。
⑶做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液吸收有毒的二氧化硫,其反应的生成物是Na2SO3和水,这一反应可用化学方程式表示为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某同学的化学用语复习笔记,需要改正的是( )
| A. | CO2中含有氧分子 |
| B. | 铁离子的符号为Fe3+ |
| C. | 5He表示5个氦原子 |
| D. | O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某同学知识的归纳,其中能表示甲组含有乙丙丁的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 常用的碱 | 熟石灰 | 纯碱 | 烧碱 |
B | 化石燃料 | 煤 | 石油 | 天然气 |
C | 化学性质 | 可燃性 | 酸性 | 挥发性 |
D | 有机合成材料 | 合金 | 合成塑料 | 合成橡胶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法,从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.
(1)若用○和●表示不同元素的原子,请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容,并画出D中的微观示意图.
(2)若用○表示氢原子、●表示氯原子,则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是 (按“反应物→生成物”的顺序,填序号).该反应的基本反应类型是 .
(3)钠与氯气反应的化学方程式为 ,反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是 .
(4)由上总结:构成物质的粒子有 .
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