精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是某个化学反应的额微观示意图,从示意图中获取的信息正确的是(  )
A、图①分子中两种原子的个数比为1:4
B、图②对应的物质是化合物
C、原子是化学变化中的最小粒子
D、反应前后分子的种类和个数不变
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:根据化学反应的微观示意图,物质的微观构成,分析物质的类别;对比反应前后微粒的变化,判断分子、原子的变化,据此解答.
解答:解:A、由图①分子的微观构成可知,两种原子的个数比为1:2,故A错误;
B、由图②物质的微观构成可知,图②对应物质的分子是由同种的原子构成,属于单质,故B错误;
C、原子是化学变化中的最小粒子,故C正确;
D、分子的种类和个数在化学反应前后都发生了改变,故D错误.
故选:C.
点评:解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息,充分理解“一种小球代表一种原子”,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中常常出现“1+1=2”的有趣现象,下列说法符合“1+1=2”的事实的是(  )
A、1L水与1L酒精常温下混合后的体积等于2L
B、1g铁与1g硫酸铜溶液常温下充分反应后所得的溶液质量为2g
C、1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D、1g碳酸钠粉末与1g稀盐酸常温下充分反应后得到的液体质量为2g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号正确的是(  )
A、1个一氧化碳分子:CO
B、2个硫酸根离子:2SO32-
C、3个亚铁离子:3Fe2+
D、4个氢原子:2H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A、C、CO都具有可燃性和还原性
B、实现CO?CO2的相互转化,都只有一种途径
C、金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同
D、二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是(  )
A、原子序数为11
B、核外电子数为22.99
C、元素符号为Na
D、元素名称为钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液和稀硫酸中的一种.如图,用圆表示这六种物质,“→”连接的物质能转化为另一种物质,“-”连接的两种物质能反应.发生的反应均为初中常见的化学反应.请回答下列问题:
(1)在图中标出六种物质的化学式;A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)C转化为B的化学方程式为
 

(3)A 与F的基本反应类型为
 

(4)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请写出一种能一次鉴别出硝酸铵、氯化钡、稀硫酸的试剂名称
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学校化学兴趣小组的同学做氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应实验时,由于实验中忘记加酚酞试液,不知二者是否恰好完全中和,因此他们对反应后溶液中的溶质是什么提出猜想,并展开探究.
【提出问题】溶液中的溶质可能是什么?
【猜想】他们的猜想:溶质只有氯化钠;
你的猜想:
(1)溶质是
 

(2)溶质是
 

[设计实验]
请选择你的其中一种猜想,设计实验加以证明(答出方法、现象、结论).
猜想编号实验过程现象结论
(1)
 
 
 
(2)
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管a中产生的气体是
 
(填名称)
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会
 
(填“偏大”、“不变”、“偏小”)
(3)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是
 

A.植物油  B.白糖   C.烧碱   D.硝酸钾
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
①t2℃时将30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为
 

②将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数大小关系为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案