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14.某同学发现家里有一瓶无标签的无色液体.他为了探究它是何种物质,做了如下实验:
把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变,他把B收集起来,用带火星的木条伸入盛有B的集气瓶中,木条复燃.如把淡黄色的E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.根据他的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质?写出各物质的名称和相应的两个文字表达式.
(1)A过氧化氢、B氧气、C二氧化锰、D水、E硫、F二氧化硫;
(2)A的反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;E和B反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

分析 根据题干叙述以及实验现象进行分析,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,C的质量在反应前后没有改变,则C是二氧化锰,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧,则B是氧气,A是过氧化氢,D为水,把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,则E是硫,F是二氧化硫.

解答 解:在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,C的质量在反应前后没有改变,则C是二氧化锰,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧,则B是氧气,A是过氧化氢,D为水,把淡黄色E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F,则E是硫,F是二氧化硫,因此:A是过氧化氢,B是氧气,C是二氧化锰,D是水,E是硫,F是二氧化硫,过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气,硫和氧气点燃产生二氧化硫;故答案为:(1)过氧化氢,氧气,二氧化锰,水,硫,二氧化硫;(2)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

点评 本题为物质推断题,完成此题,可以根据题干叙述以及已有的知识进行分析,属于基础性的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.已知,A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系.其中C是单质,D是相对分子质量最小的氧化物
试回答:
(1)写出A、C、D三种物质的化学式:AFe、C、H2、D、H2O.
(2)写出A→B的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示,弹簧测力计挂一铁块A,烧杯中盛有稀硫酸溶液B,此时发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,在化学反应进行过程中,弹簧测力计的示数将变小(填“变大”或“变小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.依据所学化学知识回答问题:
(1)将“嫦娥一号”送入太空的火箭推力巨大,因为它使用的燃料是液氢,助燃剂是液氧,液氢燃烧的化学方程式为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,用液氢做燃料除了单位质量燃烧产生的热能最大以外,还有一个与环保有关的优点是:燃烧只生成水,不污染空气.
(2)月球的沙土中含有丰富的钛铁矿,主要成分为TiO2、Fe2O3等,若用CO还原这种矿石,生成铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在自然界造成铁制品锈蚀的主要原因是,因为铁与水和氧气接触,举出一种防锈蚀的措施刷漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列反应中,属于分解反应的是(  )
A.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷D.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列对“化学与生活”的认识,正确的是(  )
A.缺铁会引起贫血
B.霉变的花生洗净后能食用
C.用大量的防腐剂进行牛奶保鲜
D.油脂会使人肥胖,故要避免食用肉类食品

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)指出图中的四处错误:
①试管口未放一小团棉花
②试管口未向下倾斜
③导管不应伸入试管中太长
④铁夹夹在试管口
(3)某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②夹试管的铁夹夹的过紧;③试管外壁潮湿;④试管口没有向下倾斜;⑤忘了加催化剂;⑥加热时试管与灯芯接触;⑦收集完氧气先撤酒精灯C
A.全部;B.①②④;C.没有⑤;D.没有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.已知过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计了如图一所示的实验装置.

(1)装置①中CO2的制取方法有多种,若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填图二中的字母).
(2)夏天室温很高的时候,检验A装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用热毛巾捂住试管外壁或用酒精灯微热试管,若导管口有气泡冒出…,说明装置不漏气.
(3)为收集纯净干燥的O2,装置③中盛放的试剂为氢氧化钠溶液,作用是除去二氧化碳;装置④中盛放的试剂为浓硫酸,作用是干燥气体;则⑤中收集方法可选用真空袋收集法.
(4)当观察到装置②中浅黄色固体变成白色时应停止通CO2
(5)此外,过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气,试写出该反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,若用此反应制O2,可选用的发生装置为B(选填图二中的字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.有关课本中的四个演示实验,下列有关说法中正确的是(  )
A.水加热煮沸生成白雾使水变为气态发生了化学变化
B.向无色的胆矾溶液加人氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
C.胆矾研碎后,蓝色有所变浅,质量也减小
D.向大理石表面滴加稀盐酸,表面产生许多气泡,是盐酸和碳酸钙反应生成了二氧化碳气体

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