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    某同学想要知道10g食盐的体积，他应该采用的方法是（　　）
    A、将食盐放入空量筒中，观察表面对应的刻度
    B、将食盐放入装有水的量筒中，观察液面对应刻度的变化
    C、将食盐放入装有不饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化
    D、将食盐放入装有饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化
    考点：饱和溶液和不饱和溶液
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据已有的知识进行分析，量筒量取的是液体的体积，不同的物质间的间隔不同，混合后体积会减小，但是在饱和食盐水中食盐不再溶解，据此解答即可．
    解答：解：A、量筒不能量取食盐固体的体积，故A错误；
    B、食盐和水之间有一定的间隔，混合后体积会变小，不能测量食盐固体的体积，故B错误；
    C、不饱和食盐水可以溶解食盐，食盐和水之间有一定的间隔，混合后体积会变小，不能测量食盐固体的体积，故C错误；
    D、在饱和食盐水中加入食盐，食盐不再溶解，可以依据液面对应的刻度变化，得出食盐的体积，故D正确；
    故选D．
    点评：本题考查了溶液的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国正在提倡经济持续发展，建设节约型社会，采取的措施主要有：
    A、原料综合利用   B、开发新能源   C、降低能源消耗   D、废物回收利用
    请将正确答案填写在括号内：
    （1）研制开发耗电量少的LED灯
     
    ；
    （2）在海水淡化厂，提取多种物质
     
    ；
    （3）垃圾分类回收和建立垃圾发电站
     
    ；
    （4）种植油料作物，开发生物柴油
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中常见的变化属于化学变化的是（　　）
    A、把萝卜晒干
    B、把谷子碾成米
    C、把米酿成酒
    D、把橙子榨成橙汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列物质燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B、细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体
    C、一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    D、红磷在空气中燃烧产生白色浓雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示单质的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）．下列分类中不正确的是（　　）
    选项 A B C D
    甲 氧单质 构成物 质微粒 化合物 化学反应
    乙、丙 氧气、臭氧 分子、原子 铁水、水 化合反应、分解反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作能达到测量要求的是（　　）
    A、用托盘天平称量25.2g氯化钠
    B、用10mL量筒量取7.50mL稀硫酸
    C、温度计上显示的室温读数为25.68℃
    D、用pH试纸测得溶液的pH为4.2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，能跟AgNO3溶液、CuSO4溶液和Na2CO3溶液反应，并都生成白色沉淀的是（　　）
    A、盐酸B、澄清石灰水
    C、氯化钡溶液D、苛性钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，回答下列问题：
    （1）需要要纯净的氯化钠
     
    克，水
     
    克．
    （2）、配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是：
     
    、
     
    、
     
    ；
    （3）请分别说明A、B操作对实验结果的影响，并改正：

    A操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是
     
    ；B操作导致所配制溶液的溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确的操作是
     
    ．

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