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【题目】有关水分子的叙述正确的是 ( )

A. 水在固态时分子是静止不动的

B. 保持水的化学性质的微粒是水分子

C. 水由液态变成气态时水分子质量变小

D. 水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的

【答案】B

【解析】试题分析:水在固态时分子是不断运动的,A错误;水是由水分子构成,保持水的化学性质的微粒是水分子,B正确;水由液态变成气态时水分子质量不变,C错误;水结冰后体积变大是水分子的间隔增大造成的,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于元素周期表的叙述错误的是

A、元素周期表共有7个周期

B、元素周期表中共有18个纵行,即18个族

C、它是学习和研究化学知识的重要工具

D、它是俄国化学家门捷列夫发现的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示

(1)氮分子__________;(2)两个碳酸根离子__________;(3)氢氧化钡______

(4)地壳中含量最高的金属元素__________;(5)最常用的溶剂__________

(6)氯化亚铁中铁元素的化合价为正二价___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐城博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物.即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭.下列有关氮气说法错误的是

A.通常状况下氮气易溶于水

B.氮气不能供给呼吸

C.通常情况下氮气的化学性质不活泼

D.高浓度氮气可抑制菌类的生长

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列物质属于溶液的是

A. 番茄酱 B. 蔗糖水 C. 蒸馏水 D. 牛奶

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程是通过物理变化获得能量的是

A.水力发电

B.煤燃烧发电

C.炸药爆炸开山修路

D.汽油燃烧驱动汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是  )

A. P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等

B. t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液

C. t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4

D. 将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验

【观察与讨论】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液变澄清,再滴加无色酚酞溶液,无明显现象(已知CaCl2溶液呈中性);

【观察与讨论】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知:在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl =NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl =NaCl+ H2O +CO2。所以甲同学认为,乙同学实验时还应_____________,才能观察到有气泡产生;

【观察与讨论】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,

为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质?

【猜想与假设】猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质;

猜想:废液中含有_______________(写化学式)三种溶质;

猜想:废液中含有_______________(写化学式)三种溶质;

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:

甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生;

乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色;

【结论与反思】(1)猜想2正确;

(2)要得到相同的结论,还可采用很多种方法,如加入黑色固体粉末,可观察到固体溶解,溶液呈蓝色,该反应的化学方程式为_____

【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能腐蚀下水道或水质酸化,你认为处理该废液的方法是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硼酸常用于治疗小儿湿疹.如图是硼元素在元素周期表中的相关信息.下列关于硼元素的说法中不正确的是(  )

A. 元素符号为B B. 相对原子质量为10.81g

C. 原子核外有5个电子 D. 是非金属元素

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