【题目】下图是用铝镓合金进行水分解制氢的新工艺,请回答:
(1)铝镓合金属于_____(填“混合物”或“纯净物”),铝镓合金比纯铝的硬度_____(填“大”或“小”),标出氧化铝中铝元素的化合价_____(填化学用语)。
(2)3个氢分子的化学符号为____,该工艺若生成1g氢气,则同时生成____g氧气,其中可以循环使用的物质是____。此工艺实现了____能和化学能的相互转化。
(3)地壳中含量多的非金属元素是____,图中,氧原子中质子数为_____,相对原子质量为_____,图所示微粒结构示意图所表示的是_____(填化学符号)。
【答案】混合物 大 3H2 8 铝镓合金 太阳能 O(氧) 8 16.00 O2-
【解析】
(1)铝镓合金属于多种物质组成的混合物,合金要比它的成分金属的硬度变大熔点变低,所以铝镓合金比纯铝的硬度大;元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝元素的化合价,故可表示为。
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个氢分子可表示为:3H2。该工艺中,产物氢气氧气全部来源于水,水中的氢元素、氧元素也全部来自于水。根据水的化学式H2O可知,该工艺若生成1g氢气,则同时生成8g氧气。由流程图可知,其中可以循环使用的物质是铝镓合金。此工艺实现了太阳能和化学能的相互转化。
(3)地壳中含量多的非金属元素是氧元素,元素周期表任一小方格的左上角数字表示质子数,上方数字表示相对原子质量,氧原子中质子数为8,相对原子质量为16,当原子通过获得电子,而变成阴离子时,该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数一样,但是电子数大于了核内质子数。故该图所示微粒结构示意图所表示的是O2-。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小华同学围绕“铁在氧气中燃烧”的实验展开以下探究活动。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式_____,该反应属于_____(填基本反应类型)
①实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_____
②确保实验成功还要做到_____(写一点);
(2)(实验探究)探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系
实验 | 现象 | 解释与结论 |
实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝在氧气中燃烧 | 零星的火星四射 | 0.20mm的铁丝,在氧气中燃烧“火星四射”与其含碳量的关系为_____ |
实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 | |
实验3:取_____的铁丝,在氧气中燃烧 | _____ |
(拓展延伸)他认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验,若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,因为氧气约占空气体积的_____,所以应预先向容积为400ml的集气瓶中加入水的体积为_____ml。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2,其过程的示意图如图所示(部分条件及物质未标出)。下列有关该过程的叙述正确的是( )
A.该过程可实现CO2零排放
B.整个过程中,有1种物质可以循环利用
C.反应室中主要涉及两个化学反应
D.“反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是金属钠与氧气反应生成氯化钠的微观示意图,根据图示回答下列问题:
(1)钠原子的最外层电子数为_____。
(2)构成氯化钠的粒子是_____。
(3)Na的氧化物的化学式为_____。
(4)由原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同可知,氯元素在元素周期表中应排在第_____周期。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是
A.C+O2↑CO2B.2KClO3=2KCl+3O2↑
C.2Zn+2HCl=2ZnCl+H2↑D.CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__________;为防止高锰酸钾粉末进入导管,可以采取的措施是_____________。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气,需要控制反应速率,以获得平稳的氯气流,则发生装置应选择_______(填字母)装置。用装置E收集氧气时,收集的氧气不纯的可能原因是___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。
(1)A实验中烧杯乙中的实验现象是_____,产生这一现象的原因是_____;
(2)B实验中水的作用是_____;
(3)C实验中反应的化学方程式为_____;
(5)D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体的部分装置,据图回答有关问题:
(1)写出指定仪器的名称:①_________,②___________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品②检查气密性③收集气体④加热⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管正确的操作顺序为________(填字母)。
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①④③⑥⑤
(3)如果用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用装置_________作发生装置,写出其制取氧气的文字表达式:______;用A装置制取氧气的优点是________;可以用D装置收集氧气的原因是________;用E装置收集氧气时验满的方法是___________;如果用下图装置收集氧气,气体应从_______(选填“a”域“b)端通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
_______________________
(2)如图所示,集气瓶中分别进行硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,试回答问题:
实验前,两个集气瓶内都需放入水,②中若不加水,可能的后果是什么?
________________________
写出①中发生反应的符号表达式。
_______________________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com