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    5．下列说法中，错误的是（　　）
    A．燃烧煤容易造成空气污染，所以应禁止通过燃烧煤来提供能源
    B．在煤、石油、天然气等三大化石燃料中，天然气是相对清洁的能源
    C．垃圾分类回收既可以充分利用资源又可以减少环境污染
    D．用肥皂水区分硬水和软水时，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水

    分析 A、根据能源的现状分析；
    B、从煤、石油、天然气等都是化石燃料，由于天然气是气体，燃烧时与氧气的接触面积比煤和石油大，能够充分燃烧，减小一氧化碳等空气污染物的产生去分析解答；
    C、根据垃圾回收的意义分析；
    D、根据硬水和软水的鉴别方法分析判断．

    解答 解：A、燃烧煤容易造成空气污染，禁止通过燃烧煤来提供能源，是不现实的，故A错误；
    B、煤、石油、天然气等都是化石燃料，由于天然气是气体，燃烧时与氧气的接触面积比煤和石油大，能够充分燃烧，减小一氧化碳等空气污染物的产生，所以其中较清洁的能源是天然气；故B正确；
    C、垃圾分类回收既可以充分利用资源又可以减少环境污染，故C正确；
    D、用肥皂水区分硬水和软水时，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故D正确．
    故选A．

    点评 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    红磷在密闭的容器内燃烧
    C．
    一定量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气
    D．
    等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：

    （1）A实验中玻璃棒的作用是引流．
    （2）B实验中看到的实验现象：黑色固体变红色，澄清石灰水中有气泡冒出，随即液体变浑浊．
    （3）C实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积；铁丝燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）D装置作为发生装置可以制取的气体是CO2（或H2）（写一种气体的化学式），当反应一段时间后，关闭活塞K，观察到的现象是试管中液面下降，固液分离，反应停止不再产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．氧化铜（CuO）是一种黑色固体，可溶于稀硫酸中．某同学想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42-中的哪种粒子能使氧化铜溶解．请你和他一起通过如图所示三个实验来完成这次探究活动．
    （1）你们可能提出的假设是：
    ①可能是H2O能使氧化铜溶解；
    ②可能是H+使CuO溶解；
    ③可能是SO42-使CuO溶解；
    （2）通过实验（I）可以证明假设①不成立；
    （3）要证明另外两种粒子是哪一种能溶解氧化铜，还需要进行实验（Ⅱ）和（Ⅲ）：可以在（Ⅲ）中加入Na2SO4等溶液，通过固体不溶解的现象来证明不是SO42-（填离子符号）溶解的氧化铜；
    （4）探究的结论为稀硫酸中的H+使CuO溶解；
    （5）氢气还原氧化铜实验后，试管内壁上往往留有一层薄薄的“铜镜”，设计了如下实验步骤来除去“铜镜”．请写出实验原理（用化学方程式表示）将试管放在酒精灯上加热至铜镜变黑2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；加入稀硫酸充分反应：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图一是元素周期表中铁元素的相关信息，图二为某粒子结构示意图．试完成下列问题：
    （1）铁为金属（金属/非金属）元素，铁原子的核内质子数为26；
    （2）图二中粒子的符号可表示为S2-，则X=16，它和铁形成的一种化合物的化学式为FeS，其中铁元素的化合价为+2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现有KNO3和NaCl不同温度时的溶解度数据和溶解度曲线图．
    温度（℃）010203050608090100
    溶解度
    （g）    		KNO313.320.931.645.885.5130169202246
    NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.839.8
    （1）图1中表示KNO3的溶解度曲线图是甲．

    （2）现有60℃的硝酸钾饱和溶液230g，若要使其析出晶体84.2g，温度应降至30℃．
    （3）硝酸钾和氯化钠在t℃时的溶解度均为S，根据上表中的数据分析可推知，S的数值所在的最小范围是36.0g＜S＜36.3g．
    （4）20℃时，将等质量的KNO3和NaCl固体分别加入100g的水中，充分溶解，温度恢复到20℃，其结果如图2所示，有关说法中正确的是AC．
    A．烧杯Ⅰ中溶解的是KNO3，烧杯Ⅱ中溶解的是NaCl
    B．烧杯Ⅱ中的溶液是不饱和溶液
    C．升高温度或加入溶剂都可使烧杯Ⅰ中的固体全部溶解
    D．若将烧杯Ⅰ中溶液变成不饱和，其溶质的质量分数一定减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．以下实验现象描述不正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．欲配制100g10%的NaCl溶液，操作如图所示．

    请回答下列问题：
    （1）图中操作有错误的是②（填序号）．
    （2）配制该溶液时，需要NaCl固体10g．
    （3）量取溶剂时，采用仰视的方法读数，会导致溶液的溶质质量分数偏小（“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）将配好的溶液稀释成溶质质量分数为5%的NaCl溶液，需加入100g水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．小林、小郑两位同学在一次实验课上发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末．
    【提出问题】白色粉末是什么物质呢？
    【猜想与假设】①是NaOH固体；②是Na2CO3固体；③是NaOH和Na2CO3的固体混合物
    【实验探究】小林、小郑取白色粉末置于烧杯中，加入水配制成溶液．
    （1）小林取溶液少量于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生．说明猜想①（填序号）不正确．
    （2）能否向溶液中滴加酚酞试液来证明上述猜想不能（填“能”或“不能”），你的理由是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．
    （3）小郑取少量溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液（呈中性）后溶液中产生白色沉淀，反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．过滤后在滤液中滴加酚酞试液变红，表明猜想③（填“②”或“③”）成立．
    （4）NaOH变质的原因是与空气之中的二氧化碳发生反应，该事实说明NaOH溶液或固体都必须密封保存．

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