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    【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

    实验

    A

    B

    C

    D

    装置

    解释

    集气瓶中的水：吸收放出的热量

    量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积

    集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】A

    【解析】

    A、该实验中的水的主要目的是为了吸收二氧化硫气体，防止污染空气，故错误；

    B、该实验中量筒中的水的作用是通过水的体积变化得出O2的体积，故正确；

    C、该实验中，铁燃烧放出大量的热量，故在瓶底放少许沙子防止熔融物掉落瓶底炸裂瓶底，故正确；

    D、该实验中，集气瓶中的水的作用是水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满，正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年春节南昌市出台了禁止燃放姻花爆竹的规定。针对烟花爆竹燃放产生的气体成分，化学兴趣小组同学展开了如下探究：

    （提出问题）烟花爆竹燃烧后生成哪些气体？

    （查阅资料）

    （1）爆竹的主要成分是黑火药含有硫磺、木炭粉、硝酸钾。

    （2）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO4，将SO2气体通入紫红色的酸性高锰酸钾溶液中，溶液会褪色。

    （提出猜想）猜想1：CO2 猜想2：SO2 猜想3：CO2和SO2

    （实验探究）兴趣小组同学合作设计了如下实验装置，验证猜想的气体。

    （现象与结论）

    现象

    结论

    ①装置A中溶液不褪色，装置B石灰水变浑浊

    猜想I成立

    ②装置A中_____，装置B_____

    猜想Ⅱ成立

    ③装置A中_____，装置B_____

    猜想Ⅲ成立

    （反思评价）兴趣小组经讨论认为A、B装置的顺序不能倒，其原因是_____

    A．不能确定含有CO2 B、不能确定含有SO2 C．不能确定含CO2和SO2

    （思维拓展）集中燃放烟花爆竹对环境造成相当严重的污染，这些污染主要是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】构建知识网络，可以帮我们理解知识间的内在联系，右图是CO2与不同类别物质关系的知识网络（ “—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）。

    （1） 实验室使用完的氢氧化钾溶液，需要及时盖回瓶塞。联系上图，其原因是_____________（用化学方程式表示）。

    （2）反应②的单质可以是活泼金属镁，该反应为2Mg + CO22MgO + C，该反应类型为___________________。

    （3）符合上图关系④的物质有很多，写出其中一个物质_________________。

    （4）CO2常用作灭火器。液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，需要灭火时使其喷出，用微粒观点解释二氧化碳液化过程______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列A-E是初中化学中的五个实验装置，请按要求填空：

    (1)图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学符号表达式为_______________________。

    (2)图B所示实验是“铁的锈蚀实验”，观察到的现象：_________________________。根据此实验的现象，并结合“热胀冷缩”原理，可知在密封体系内，气压变小的原因可能是____________；气压变大的原因可能是___________。

    ①密封体系内气体总量增多； ②密封体系内气体总量减少；

    ③密封体系内的温度升高； ④密封体系内的温度降低。

    (3)图C实验中，下列操作导致结果偏小的是_________。

    ①实验前检查装置气密性 ②实验前未加紧止水夹

    ③红磷熄灭后立即打开止水夹 ④红磷过量

    (4)图D实验的现象为______________，该反应文字表达式为：_____________。

    (5)图E所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的纸花变为红色，使小花变红的物质是_____________（物质名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你用化学符号对下列微粒或物质进行表示：

    （1）2 个氧分子______；氯离子______；

    （2）地壳中含量最多的金属元素是______；空气中含量最多的元素是______；

    （3）氧化钙中钙元素显+2 价______；保持水的化学性质的最小粒子是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求完成下列各空：

    （1）镁条在空气中燃烧的现象是______________ ；反应文字表达式______________。

    （2）硫在氧气中燃烧的文字表达式______________；其基本反应类型属于______________反应。

    （3）实验室分解过氧化氢制取氧气反应中，二氧化锰作用是______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

    （1）B操作中应称量氯化钠的质量是 _____ g 。放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_______________ 。

    （2）D操作应选用 ______量筒（从50 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒____________________保持水平。若仰视读数，配得溶液的质量分数会_____（“偏大”或“偏小”）。

    （3）E操作的作用是 ______________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）写出下列物质的化学符号：G_______________________、I________________________；

    （2）写出有关反应的文字表达式：

    ①___________________________________________，B在该反应中所起的作用是_________；

    ④_____________________________________，所属基本反应类型是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)用化学用语填空：

    ①碳元素__________；

    ②3个钾原子___________；

    ③4个氮分子___________；

    ④钠离子_________；

    ⑤氢气_______；

    ⑥标出氧化钙中钙元素的化合价________．

    (2)①3Cu2+中表示离子个数的数字是_________；

    ②SO2中的“2”表示__________________．

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