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16.用化学符号填空:4个硫原子4S;最简单的有机物CH4;2个硫酸根离子2SO42-;氧化亚铜中铜元素显+1价$\stackrel{+1}{Cu}$2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以4个硫原子,就可表示为:4S;
最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化亚铜中铜元素显+1价,故可表示为:$\stackrel{+1}{Cu}$2O;
故答案为:4S;CH4;2SO42-;$\stackrel{+1}{Cu}$2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是(  )
选项物质所含杂质除杂质的方法
A生石灰石灰石高温加强热
B硫酸钠溶液硫酸加过量的碳酸钠溶液
C硫酸铜加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
D二氧化碳一氧化碳将气体先通过足量的氢氧化钠溶液,再通过足量的浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.金属M是我们在研究金属活动性顺序时常用的一种金属单质,现将一定质量金属M的粉末加至含有H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中,实验过程及现象如图所示,结合实际现象判断,得出的以下结论中,正确的是(  )
A.金属M可能是单质铁B.滤渣中一定含有铜,可能含有金属M
C.滤液的质量大于原混合溶液的质量D.滤液中一定含有两种金属阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,甲同学利用如图所示实验装置探究该混合气体的成分.请根据要求回答下列问题:

(1)A、B、C、D四种试剂依次是b、c、a、c(请从a-氢氧化钠溶液;b-无水硫酸铜;c-澄清石灰水中选择,填代号.提示:无水CuSO4遇水会变为蓝色)
(2)证明混合气体中有水蒸气的现象是试剂A(无水硫酸铜)变蓝;证明混合气体中有二氧化碳的现象是装置B中(清石灰水)出现浑浊;证明混合气体中有一氧化碳的现象是D中固体变红、E中(清石灰水)出现浑浊.
(3)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少的实验仪器或用品的名称是酒精灯或气球等.目的是处理尾气.
(4)如果将上述装置中的A、B交换,则不能检验混合气体中是否含有水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关说法正确的是(  )
A.在化学反应中,分子可分,原子也可分
B.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并不断搅拌
C.浓盐酸和浓硫酸敞口放于空气中,一段时间后溶液的质量会变小
D.氢氧化钠易潮解,可吸取空气中的水蒸气,所以可作为食品干燥剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
    加热液体
C.
   闻药品气味
D.
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.X、Y两种金属与酸、金属Y与金属Z的盐溶液存在以下反应,则三种金属的活动性顺序正确的是(  )
①X+H2SO4═XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不发生反应  ③Y+2ZNO3═Y(NO32+2Z.
A.Y>X>ZB.X>Z>YC.Z>X>YD.X>Y>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.趣味实验:预先在瘪的铝箔气球里放了少量酒精,当该气球接触热水时,酒精受热迅速汽化(填物态变化)而使体积膨胀,就把气球给撑起来了.而当气球离开热水后,酒精蒸气遇冷又会很快液化(填物态变化)而使体积缩小,气球自然就瘪了.
专家提醒:酒精要远离火源,原因是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A.
证明CO2密度比空气大
B.
 量取35mL液体
C.
     测定空气里氧气的含量
D.
 收集CO2气体

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