某兴趣小组用图1所示流程制取氧气.并回收提纯氯化钾和二氧化锰．回答下列问题:(1)根据化学方程式计算.理论上可制得氧气的质量是多少?(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量.原因有．A．提高实验效率 B．保证固体1全部溶解 C．节约能源(3)步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中装置.该操作中玻璃棒的作用是．(4)实验结束后.称得回收到的氯化钾的质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某兴趣小组用图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰．

回答下列问题：
（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有

（双选）．
A．提高实验效率 B．保证固体1全部溶解 C．节约能源
（3）步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中

（填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是

．

（4）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有

（写一点）．

考点：根据化学反应方程式的计算,混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用

专题：物质的分离和提纯,有关化学方程式的计算

分析：（1）利用氯酸钾制氧气的化学方程式，根据氯酸钾的质量求出氧气的质量．
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，是为蒸发时节约能源；
（3）①根据仪器名称解答；
②根据过滤操作中玻璃棒的作用解答；
③硝酸银与氯化钾反应生成氯化银沉淀和硝酸钾解答；
（4）根据实验误差原因解答．

解答：解：（1）设，可制得氧气的质量为x
2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑，
245 96
15.0g x

245

15.0g

，
x=5.9g
答：可制得氧气的质量是5.9g．
（2）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，加入适量的水一方面为了缩短蒸发时间，另一方面为蒸发时节约能源；故答案：AC；
（3）步骤Ⅱ中的操作m为过滤，该操作中玻璃棒的作用是引流；故答案：甲，引流；
（4）称得回收的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有蒸发过程中氯化钾飞溅；答案：蒸发过程中氯化钾飞溅．

点评：掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能；理解过滤法分离混合物的原理；体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用．本题具有较大的综合性，在解答时需要涉及较多的基础知识，因此，需要足够的耐心和毅力

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