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14.下列关于氧气性质的叙述错误的是(  )
A.是一种化学性质比较活泼的气体
B.它能跟所有物质发生化学反应
C.在氧化反应中一般都有热量放出
D.物质跟氧气的反应不是都能发光发热

分析 根据氧气的化学性质和能和很多物质发生化学反应但不是能和任何物质发生反应分析判断即可.

解答 解:A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,正确;
B、氧气能和很多物质发生化学反应但不是能和任何物质发生反应,该说法不正确;
C、在氧化反应中一般都有热量放出,正确;
D、物质跟氧气的反应不是都能发光发热,正确;
故选B

点评 注意氧气是化学性质比较活泼的气体,有些物质能和氧气反应,还有些物质和氧气不能发生化学反应,如金等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 的说法中正确的是(  )
A.碳加氧气等于二氧化碳
B.碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳
C.1个碳原子加1个氧分子等于1个二氧化碳分子
D.1个碳原子和2个氧原子反应生成1个二氧化碳分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.化学源于生活,生活中很多现象蕴含着化学知识,请你填空:
(1)春天小明同学来到了邕江河边,发现河水清澈透明,如果要测定该河水的酸碱度,应选用C
(填字母号) A.石蕊试液     B.酚酞试液     C.pH试纸.
(2)医生建议胃酸过多病人须服用抗酸药.下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:
抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异.
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符号,下同).该药物和盐酸反应叫中和反应.
②铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、OH-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.我们生活中物质的世界里,物质的种类繁多.下列物质是纯净物的是(  )
A.纯净水B.冰水混合物C.食盐水D.碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据某学生在实验室用高锰酸钾制氧气的操作步骤进行填空并回答有关问题:
第一步:将适量的高锰酸钾放入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧试管.
第二步:按如图所示装置连接仪器.
第三步:给试管加热,先使酒精灯在试管下方来回移动,让试管 均匀受热.然后,对准高锰酸钾所在部位加热.当导管口有气泡放出时立即收集.等集气瓶内的水排空后,用玻璃片盖住瓶口,小心的将集气瓶移出水面,放置在桌上.
第四步:收集好氧气后,先把酒精灯火焰熄灭,再把导管移出水面.
试回答:
(1)请将上述实验步骤补充完整并指出图中仪器的名称B铁架台 C集气瓶   D水槽
(2)在第一步前缺少的步骤是检查装置的气密性.
(3)指出第三、四步中的错误①当导管口有气泡放出时立即收集;②先把酒精灯火焰熄灭,再把导管移出水面;
(4)指出图中的至少两处错误:①试管口向上倾斜;②导管伸入试管太长.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银、硝酸锌的混合溶液中,待充分反应后过滤,向滤渣中加入稀硫酸,有气体产生,则在滤渣中含有铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作中不正确的是(  )
A.某同学用托盘天平称出10.05g
B.将试剂瓶盖上瓶塞后,标签向外,放在药品架上
C.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器洗涤干净
D.加热液体时,拇指没有按在试管夹的短柄上

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.2015年11月13日,吉林石化公司双苯厂某车间因意外,发生连续爆炸,排放物对附近的河流造成了污染.
(1)分析当地最初的水样,发现主要污染物是苯和硝基苯,它们在水中能明显分层(如右图),请总结出硝基苯的两条物理性质不溶于水、密度比水大.
(2)专家建议,用活性炭就可以有效的除去苯和硝基苯等污染物,该过程属于物理 (填“物理”或“化学”)变化.
(3)若欲完全除去水中的各种杂质,需对水进行蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.王佛松院士在《展望21世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点:“任何物质和能量以至于生物,对于人类来说都有两面性.即任何物质都对人类有益,同时也对人类有害”.
 我选取的物质是(写化学式)CO2
它对人类有益的一面是可用于灭火
它对人类有害的一面是过量排放可造成温室效应

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同步练习册答案