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    生活中处处有化学，请你用所学的化学知识来解释：

    （1）新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有毒物质．这两种物质都属于__（填“无机物”或“有机物”），人们还可利用“光触媒”技术﹣用TiO2在光催化剂作用下将上述有害物质生成二氧化碳和水，降低室内空气污染．TiO2中Ti的化合价为__价．

    （2）在自行车表面喷漆可防锈，其原理是__．

    （3）用石灰水可以保鲜鸡蛋，其原理用化学方程式可以表示为：__．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）在水、铜和氯化钠3种物质中，由分子构成的是水．
    （2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），其中氢元素与氧元素的质量比为1：8．
    （3）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为18g．
    物质ABCD
    微观示意图

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某环保客人车的燃料是经过脱硫等处理的液化天然气，试回答下列问题：
    （1）天然气的主要成分是CH4（写化学式）；
    （2）液化天然气比汽油和柴油作汽车燃料的优点有（写一条即可）减少空气污染；
    （3）丁烷（C4H10）和甲烷在空气中充分燃烧的生成物相同．请写出丁烷在空气中充分燃烧的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是

    A．属于有机物

    B．醋酸分子中含有氧分子

    C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

    D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1

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    科目：初中化学 来源：安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型：信息分析题

    甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失．

    【猜想】甲：可能是酚酞变质的缘故；

    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；

    丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；

    丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．

    【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性．

    【理论分析】（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，你认为理由是__．

    （2）乙同学的猜想其余三位同学认为也不正确，理由是__．

    【实验设计】（3）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成表．

    实验步骤

    设计这样实验操作的目的

    用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液，在溶液中滴入2滴酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

    __．

    （4）通过以上实验，四位同学看到：溶液还会出现先变成红色，一会儿红色又消失的情况．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：

    实验方法

    观察到的现象和结论

    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．

    质量分数小的溶液中红色不消失，质量分数大的溶液中红色会消失，则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关．

    方案二：__

    __则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关

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    科目：初中化学 来源：安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型：选择题

    为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验．其中不必进行的是

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源：【全国区级联考】广东省深圳市坪山新区2017届九年级下学期第二次调研化学试卷 题型：探究题

    依据下图及所给信息回答问题。

    装置及药品：①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸 ⑥过氧化氢溶液

    （1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为__________________________，她选择E装置收集氧气，则a端应与_________端相连。

    （2）小东同学欲在实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是________（填序号），实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______________________________________；用________装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是__________________________。

    （3）甲是蒸发溶液的实验，仪器a的名称是______，用玻璃棒不断搅拌的目的是_______。

    （4）乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开前后的现象，证明白磷燃烧需要___________，烧杯中水的作用是________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级5月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。

    　(友情提示：图示中连线间物质相互反应)

    (1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质名称是____；

    (2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是______________；

    (3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式_____________________，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是 ___________反应；

    (4)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给____“队员”(填物质名称)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小牛同学设计如下实验（铁架台等仪器省略）制备CO2和验证CO2能与NaOH反应，（已知：HCl+NaOH=NaCl+H2O）

    （1）仪器的名称①长颈漏斗．
    （2）装置B的作用是吸水．
    （3）请将装置C中a、b导气管补充完整．
    （4）小赵同学分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一洗气瓶F，你认为应该在AB（填装置编号）之间加入装有c（填试剂编号）洗气瓶F．
    a．浓NaOH溶液b．澄清石灰水c．饱和NaHCO3溶液d．饱和Na2CO3溶液
    （5）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是紫色石蕊溶液变红，可确定装置C收集满CO2．
    （6）当装置C中收集满CO2后，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，观察到的现象是装置E中红色石蕊溶液会倒吸入装置C中．
    （7）小冀同学认为证明CO2与NaOH反应，还应把注射器内D中5mL浓NaOH溶液成水，再做一次实验进行对照．

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