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12.下列对于空气的描述,正确的是(  )
A.按质量分数计算,空气中氧气约占21%,氮气约占78%
B.空气的成分永远是固定不变的
C.空气中的氮气化学性质不活泼,所以可用作粮食的保护气
D.在氧气中能燃烧的物质,在空气中也一定能燃烧

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%.

解答 解:A、按体积计算,空气中氧气约占21%,氮气约占78%,错误;
B、空气的成分不一定永远是固定不变的,错误;
C、空气中的氮气化学性质不活泼,所以可用作粮食的保护气,正确;
D、在氧气中能燃烧的物质,在空气中不一定能燃烧,如铁,错误;
故选C

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.我校期末实验考试,实验桌上李老师为同学们准备了如图1所示仪器和药品.请根据所学回答:

(1)本次期末考试制取气体的化学反应方程式为Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4,该反应属于置换反应(填基本反应类型);
(2)利用除G、H外的仪器组装制取气体的发生和收集装置时,不会用到的仪器名称是酒精灯,用该套装置收集气体的方法叫排水法,其收集气体的原理与如图2所示②(填序号)装置相似;
(3)若用镁代替锌制取气体,与用锌制取气体时比较仪器C在实验中最突出的作用是c(填字母);
a.添加液体药品          b.确定添加液体的用量     c.控制反应速率          d.加快气体的排除.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学方程式书写正确且符合题意的是(  )
A.酸雨的成因:CO2+H2O═H2CO3
B.验证二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C.用铁桶配制波尔多液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D.用氢氧化镁治疗胃酸过多:H2SO4+Mg(OH)2═MgSO4+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列试物质的名称、俗名、化学式表示正确的是(  )
A.二氧化碳、冰、CO2B.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2
C.氢氧化钠、火碱、NaOHD.氧化钙、石灰石、CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于资源的叙述不正确的是(  )
A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少
B.地壳中含量最高的金属元素是铝元素
C.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化
D.更多利用太阳能可减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化中发生的反应既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A.碳酸氢铵受热发生的反应B.在空气中点燃镁带
C.石蜡在氧气中燃烧D.二氧化碳通入石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺.据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点低(填“高”或“低”)导致氮气首先从液态空气中蒸发出来;工业上就利用此原理制备氧气,此制备过程是物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是O2后蒸发出来,且O2可以支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.一种无色气体X通过灼热的碳,得到另一种气体Y,Y和灼热的CuO反应又得到铜和X,X和Y是下列各组物(  )
A.CO  CO2B.O2  COC.CO2   COD.O2  CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关,它们分别是(  )
A.质子数、中子数B.最外层电子数、质子数
C.中子数、最外层电子数D.质子数、最外层电子数

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