【题目】随着社会的发展,交通工具的种类也越来越多,近几年两轮自动平衡代步车走进了百姓的生活。它是一种新型代步、 智能交通工具,可以为高龄人群代步,它由控制器、电机、蓄电池、充电器构成,电动车需要夜晚充电,白天行驶。
(1)电动车行驶过程中的能量从____________能开始,最终转化为___________。
(2)电动车蓄电池用到一种酸, 其组成元素中最高化合价为_______________。
(3)电动车较以往的汽油或柴油车相比,减少了向空气中排放______________、一氧化碳、烟尘等, 从而减少对环境的污染。
(4)电动车的多数部件使用了铁合金,利用了其__________的性质。
A 熔点高,强度大
B 导电性好,弹性好
C 硬度大,抗腐蚀性好
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请回答有关问题。
(1)装置B中标号①仪器的名称是_____。图中的四个气体收集装置中,有一个是错误的,则这个装置是_____(填字母)。
(2)实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为_____,若用装置A和C制取并收集氧气,则要对A进行的改进是_____,证明氧气是否收集满的实验操作方法是_____。
(3)实验室要制取少量的二氧化碳,需用的发生和收集装置的常用组合为_____(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是_____。
(4)常温下,硫化氢(H2S)是种有臭鸡蛋气味、有毒、密度比空气大、微溶于水的气体实验室可用硫化亚铁(FeS)固体(难溶于水)与稀硫酸反应制得,则发生装置为_____(填字母),若选用F收集该气体,则应该从_____管(填“a”或“b”)进气,用F收集比C收集的优点有_____(答一条即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是人类最早有意识利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的______________ 能烘烤食物,告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在,人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物,家用液化气的成分之一丙烯(C3H6)燃烧的化学方程式为 ______________。从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别 _________。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______________ ,基本反应类型是______________ 。
(3)在大棚中燃烧沼气可以提高作物产量,沼气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示: .
①沼气属于___________________(填“纯净物”或“混合物”)。
②下列说法正确的有 ___________________(填标号)。
A参加反应的 与 的质量比为16∶32
B点燃沼气前,需要检验纯度防止发生爆炸
C该反应属于氧化反应
D生成的 可做气体肥料
(4)结合上述事例,谈谈燃烧的价值 ___________________________。
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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的 B 与_____(填字母)归为一类,理由是_____。
A | B | C | D |
(2)大爱无言,温暖随行,全国人民团结一致,抗击疫情。为了保证全校师生健康安全返回校园,黑龙江省侨青会联合斯迈尔生物有限公司为松雷中学捐赠了次氯酸消毒液 500 升。氯有很多化合价,+1 价氯元素和氧元素形成的原子团为-1 价的次氯酸根,则次氯酸的化学式_____;84 消毒液的主要成分为次氯酸钠,它是由 Cl2 和 NaOH 溶液反应制得,同时还会生成氯化钠和水,试写出此反应的化学方程式:_____。
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【题目】根据课本上用红磷测定空气中氧气含量的实验,回答下列问题:
(1)红磷需稍过量,原因是________,红磷在空气中燃烧的符号表达式是________。能否用木炭代替红磷______(选填“能”或“不能”)做此实验。
(2)如果实验结果偏小,请你写出1个可能原因:__________。
(3)该实验还能得到氮气的一条物理性质是:氮气_________。
(4)如图是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为120mL的集气瓶里,先装进20mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是___________;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为___________mL。
②集气瓶里预先装进的20mL水的作用是_______(填写序号)。
a 加快集气瓶冷却 b 液封导气管末端以防气体逸出 c 缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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【题目】如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“一”表示相互能反应,( 部分物质和反应条件未标出)。其中A、D、E分别属于酸、碱、盐中的某一种,B、 C属于单质且B是应用最广泛的金属,E是人体胃液的主要成分。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式;C_________,D_______, E_______,F________。
(2)F→D反应的化学方程式为_____________________。
(3)B与E反应的实验现象为_______________。
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【题目】为分析某由氧化铜和铜组成的混合物中氧化铜的质量分数,现取3份该混合物各20 g,分别缓慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,测得三组实验数据如表:
组别 | 第Ⅰ组 | 第Ⅱ组 | 第Ⅲ组 |
稀硫酸的质量/g | 50 | 100 | 150 |
溶解固体的质量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)第Ⅰ组实验中反应物______________(填“氧化铜”“稀硫酸”或“氧化铜与稀硫酸”)反应完。
(2)20 g样品中含氧化铜的质量为________g。
(3)根据第Ⅰ组数据计算所用的稀硫酸溶质的质量分数_________ (写出计算过程)。
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【题目】金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。
(1)生活中常用铁锅做饭,主要利用了铁的_____性。
(2)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打 磨,且形状、大小相同,试管中所用 5%的盐酸体积相同)。
(实验记录与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 | |||
实验现象 | 立即产生气泡,速率较慢 | 无明显现象 | 立即产生气泡,速率较快 |
实验结论 | 铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为_____ |
写出实验一试管中发生反应的化学方程式_____。
(3)小马同学根据上述结果,为了进一步证明三种金属的活动性,进行了如图所示的实验:
通过以上实验,也得出了与(2)相同的结论。小杨同学认为实验①~④中,不需要做的实验是_____(填 序号)。
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【题目】下图是制备乙烯的微观示意图,下列说法正确的是
A.转化过程中有三种氧化物
B.该反应过程属于置换反应
C.转化中甲和乙的质量比为1∶1
D.转化中硫酸溶液的pH逐渐减小
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