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下列四种叙述均用下图表示,其中对应说法正确的是

A. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

B. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成水的质量与时间关系

C. 表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系

D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳,混合物中水的质量与时间的关系

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期第一次阶段性水平调研化学试卷 题型:单选题

汽车安全气囊内所装化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列物质中属于纯净物的是 ( )

A. 人呼出的气体 B. 稀有气体 C. 冰水混合物 D. 净化后的空气

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科目:初中化学 来源:山西省运城市2018届九年级5月中考模拟化学试卷 题型:单选题

人类食物供给的总能量中,有70%左右来自糖类,下列物质中富含糖类的是(  )

A. 大米 B. 鸡蛋 C. 羊奶 D. 紫白菜

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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:实验题

利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母)。写出发生反应的表达式______。

这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有______的优点。

(2)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

该实验研究的问题是,过氧化氢分解的速度与______的关系。

(3)某同学探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

(4)①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末(已称量出质量),然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快

(5)②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、______.

(6)③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①的完全相同.

(7)试回答:步骤①中他除了选用试管外,还应用到的仪器有______(填字母);补全步骤步②的操作步骤;③的实验目的______.

(8)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验方法______.

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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

要除去盛有空气的密封容器里氧气得到较纯净的氮气,可选用下列物质

A. 硫粉 B. 蜡烛 C. 木炭 D. 红磷

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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题

下列对实验现象的描述,正确的是

A. 蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,生成了二氧化碳和水

B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

C. 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光

D. 碳酸氢铵受热分解,生成有刺激性气味的氨气

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科目:初中化学 来源:山东省德州市2018届九年级上学期阶段考试化学试卷 题型:单选题

下列有关分子和原子的说法中正确的是( )

A.分子、原子都是构成物质的粒子

B.分子大、原子小

C.分子间有间隔、原子间没有间隔

D.分子是运动的,原子是静止的

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科目:初中化学 来源:江西省南昌市2018届九年级中考一模化学试卷 题型:实验题

通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a_____;b_____.

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____.

(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.

小妮同学用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸为原料制取硫化氢,她应选择的反应的发生装置是_____,收集装置最好选用_____.(填字母编号)写出生成硫化氢的化学方程式_____.

(4)小妮将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是:_____.

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同步练习册答案