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    有关空气中主要成分的说法不正确的是

    A.氮气可作保护气 B.稀有气体可用于制作霓虹灯

    C.氧气可与多种物质发生反应 D.二氧化碳是一种空气污染物

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    科目：初中化学 来源：2020年5月江苏省常州市2020届中考模拟化学试卷 题型：单选题

    我国化工专家侯德榜先生对改进了下列哪种物质的生产工艺做出了巨大贡献（ ）

    A.碳酸钠 B.氢氧化钠 C.浓硫酸 D.浓盐酸

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    科目：初中化学 来源：2017年广东省东莞市中考化学试卷 题型：单选题

    下面图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是

    A.小苏打 B.杨梅 C.栗子 D.菠萝

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市河北区中考一模化学试卷 题型：填空题

    现有①维生素A②浓硫酸③甲烷④金刚石⑤二氧化氮⑥氯化钠，选择适当的物质填空(填序号)。

    （1）可用来裁玻璃的是________________________。

    （2）可用作干燥剂的是_______________________。

    （3）可治疗夜盲症的是_______________________。

    （4）可用作气体燃料的是_______________________。

    （5）可造成酸雨的气体是_______________________。

    （6）可用作厨房调味品的是_______________________。

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市河北区中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列叙述正确的是

    A.钢的性能优良，所以钢是很纯的铁

    B.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症

    C.饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

    D.利用汽油的乳化作用可以除去衣服上的油污

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市房山区中考一模化学试卷 题型：实验题

    请从A~D中任选三个作答，若均作答,按前三个计分。如图，在Y形管中进行实验。补全实验方案。

    序号

    目的

    操作

    现象

    结论

    A

    探究金属活动性

    甲:放入铁片;

    乙:放入银片;

    向甲、乙处加入________

    甲中有红色固体生成，溶液变为浅绿色; 乙中无明显变化

    金属活动性:铁>铜> 银

    B

    验证可燃物的燃烧条件

    甲:放入红磷;

    乙:放入白磷;

    将甲、乙底部浸入80°C热水中

    甲中无明显变化; 乙中白磷燃烧

    ________

    C

    探究CO2的性质

    甲:放入干燥的石蕊纸条;

    乙:放入湿润的石蕊纸条;

    向甲、乙处倒入CO2

    ________

    二氧化碳能与水反应

    D

    比较________

    甲:放入一小粒高锰酸钾;

    乙:放入一小粒碘;

    向甲、乙处加入等量蒸馏水

    甲中固体溶解形成紫色溶液; 乙中固体几乎不溶解

    相同条件下，高锰酸钾在水中的溶解能力比碘强

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    科目：初中化学 来源：2020年北京市房山区中考一模化学试卷 题型：科普阅读题

    阅读下面科普短文。

    医用防护口罩是一种自吸过滤式口罩，能阻断空气中的颗粒物及飞沫等，从而防止疾病感染。医用防护口罩包括内、中和外层:内层为纱布或无纺布，中层为超细聚丙烯熔喷材料,外层为超薄聚丙烯熔喷材料。

    评价医用防护口罩性能优劣的是过滤效率和通气阻力。过滤效率是在一定条件下，口罩对颗粒物等滤除的百分比;通气阻力是在一定气流下，口罩对气体的阻力。过滤效率保证口罩的阻断效果，通气阻力影响佩戴舒适性。下图是在相同条件下两种不同材料口罩过滤效率及通气阻力的试验数据。

    医用防护口罩性能优良，是医务工作者防治疾病感染的理想口罩。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）医用防护口罩分为__________层。

    （2）下列可用于评价医用防护口罩性能优劣的是___________（填序号， 下同）。

    A 过滤效率

    B 通气阻力

    C 外形美观

    （3）由图1可知:纱布层的过滤效率和通气阻力与其层数的关系是_____________。

    （4）医用防护口罩能阻断____________（填“大于”或“小于”）过滤层孔径的颗粒及飞沫等。

    （5）下列说法正确的是________________。

    A 医用防护口罩的中层和外层均使用了聚丙烯熔喷材料

    B 纱布层的过滤效率和通气阻力与熔喷层基本一致

    C 面密度型号不同的熔喷层其过滤效率和通气阻力均不同

    D 用纱布口罩代替医用防护口罩也能最大程度保护医务工作者的健康

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    科目：初中化学 来源：2017年山西省中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组同学在陈老师的带领下举行了《是真的吗》的化学主题活动。

    [话题]只有二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂吗?

    陈老师将硫酸铜溶液加入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢的分解速率加快了。另外，同学们通过查阅资料得知硫酸铜等多种物质也可以作为过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂在化学反应中起____作用。

    同学们对硫酸铜溶液可以加快过氧化氢溶液分解的速率产生了兴趣，请你和该组同学一起探究下列问题。

    [提出问题]硫酸铜溶液中的哪种微粒加快了过氧化氢分解的速率?

    [做出猜想]甲同学：____。

    乙同学：硫酸根离子。

    丙同学：水分子。

    [实验与结论]

    (1)丙同学的猜想一经提出就被其他同学否定了,理由是____。

    (2)为了验证猜想，同学们设计了以下实验进行验证：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一：取10mL5%过氧化氢溶液于试管中，加入适量的稀硫酸，将一根带火星的小木条伸入试管内

    带火星的小木条没有复燃

    硫酸根离子不能加快过氧化氢溶液分解的速率

    实验二:______

    试管里产生大量气泡,小木条复燃

    _______

    [拓展与提升]在现实生活中，硫酸铜属于重金属盐,有毒。若误食，应立即大量食用富含____(填人体的六大营养素之一)的食品,或者使用EDTA钙钠盐解毒。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省常州市部分学校中考一模化学试卷 题型：实验题

    如图是“氢氧焰”实验装置，其中A、B装置分别用于制取并用气球临时存储气体B装置中产生气体的化学方程式为_________。

    通过活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：

    ①关闭K2，打开K1，通入氧气，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____________，说明氧气具有助燃性。将燃着的木条移开，火焰消失。

    ②关闭K1，打开K2，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰。移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的化学方程式为___________。把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状。打开K1，通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是_____________。

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