练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】【2016年山东省泰安市】如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）

    A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

    B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

    C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

    D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

    【答案】C

    【解析】A、S、P在氧气中燃烧，分别产生蓝紫色火焰、大量的白烟，故选项说法错误。B、Ⅰ、Ⅱ两类反应，分别体现了氧气能支持燃烧、能发生缓慢氧化，氧气不具有可燃性，故选项说法错误。C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，发生缓慢氧化生成铁锈，主要成分是氧化铁，Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同，故选项说法正确。D、Ⅰ类物质在氧气中燃烧，放出大量的热；Ⅱ类反应发生缓慢氧化，也放出热量，故选项说法错误。故选：C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．t1℃时，X、Y两种固体的溶解度相等

    B．X、Y两种固体物质的溶解度都随温度的升高而增大

    C．t2℃时，把X、Y两种固体物质的饱和溶液降温到t1℃，都会析出晶体

    D．t2℃时，把X、Y两种固体物质各50g分别加入到100g水中，都能得到饱和溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后，得知它还有一个俗称为小苏打的“兄弟”，这个“兄弟”的性质是否和它相似？它们之间能发生转化吗？

    小明查阅了资料，将相关信息整理如表：

    俗名

    苏打 纯碱

    小苏打

    化学式

    Na2CO3

    NaHCO3

    构成微粒

    Na+ CO32﹣

    Na+ HCO3﹣

    溶解度（常温）

    21.5克

    9.6克

    两者的转化

    Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

    2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

    下面是小明同学进行的探究：

    （1）用试管取适量NaHCO3溶液，向试管中滴加酚酞试液，观察试液颜色变化。此实验的目的是 。

    （2）在研究Na2CO3与NaHCO3转化时，小明觉得Na2CO3转化为NaHCO3过程中，由于NaHCO3溶于水，整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说：“做实验吧，实验会告诉你答案。”于是小明在老师的指导下，向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2，起初无明显现象，继续不断地通入CO2，溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑：NaHCO3溶于水，为什么还有白色沉淀呢？小明经过思考，明白了白色沉淀产生的原因是 。

    （3）在小明同学的带动下，兴趣小组又对NaHCO3的其他性质进行了探究，发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观角度分析，造成两“兄弟”不同个性的原因是 不同。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中能维持生命的气体是

    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年福建省福州市】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

    （1）从分类角度：空气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

    ①用“”可表示的微粒是 （填名称）。

    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图3可表示空气微观模型的是 （填标号）。

    （3）从变化角度：

    已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是 。

    （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图4所示。

    ①Ⅰ中参加反应的单质甲为 。

    ②Ⅱ中反应的化学方程式为 。

    ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ （填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

    （5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是 （填标号）。

    A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。在水蒸气、氧气、二氧化碳、氮气、氦气六种气体中，选择符合要求的填写：

    （1）约占空气总体积的78%的气体是 ；

    （2）空气中物质燃烧时需要的气体是 ；

    （3）空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；

    （4）“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，从“露”和“霜”的自然现象你可知空气中有 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年江苏省南京市】根据如图装置图，回答有关问题。

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 （填字母）。

    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，如图E装置来收集氢气，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是( )

    A．二氧化碳是造成温室效应的主要物质之一 B．未开启的地窖、窖井，不可冒然进入

    C．加碘食盐的“碘”是指碘元素 D．小孩经常咬铅笔，会导致铅中毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）

    A、蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失 B、铁丝燃烧，其固体质量增加

    C、潮湿的衣服在阳光下晒干 D、高锰酸钾受热后，固体质量减少

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案