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【题目】用化学用语表示:

1)空气中含量最多的气体:_____

2)地壳中含量最高的金属元素:_____

32个氮气分子_____

4)硫酸亚铁是由_____ _____ 构成的。

5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价:_____

6)氯气:_____

【答案】N2 Al 2N2 Fe2+ SO42- Cl2

【解析】

1)空气中含量最多的气体是氮气,化学式为:N2

2)地壳中含量最高的金属元素是铝元素,故填Al

3)分子用化学式表示,多个分子就是在化学式前面加上相应的数字,故2个氮气分子为:2N2

4)硫酸亚铁是由Fe2+SO42-构成的;

5)元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号标在数字前面,氧化镁中镁元素的化合价为+2价表示为:

6)氯气的化学式为:Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】晶体(H2C2O42H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.

甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:

(1)猜想与假设:

第一种:草酸分解生成CO2 H2

第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;

第三种:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);

有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是

(2)设计与实验:

甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断 (填“严密”或“不严密”).

②乙同学的B装置图方框内的仪器未画完整,请你帮他画完整.

乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个 烧杯,有白色固体生成,证明产物中有 ;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2

(3)结论与思考:

①草酸受热分解的化学方程式为:

②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律的发现,凝聚了许多科学家的心血。

材料一:早在17世纪,英国化学家波义耳在一个密闭容器中加热金属,得到了金属灰,然后打开容器盖,再次称量金属灰的质量,发现金属灰的质量比反应前的金属质量大。

村料二: 1756 年,俄国化学家洛蒙诺索夫在一个密闭的容器中加热金属锡,生成了白色的氧化锡,但容器和容器里的物质的总质量,在燃烧前后并没有发生变化。于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的,因此提出了质量守恒假说。

村料三: 1774 年,拉瓦锡用精确的定量实验在密封容器中研究氧化汞的分解与生成中各物质的质量之间的关系,再次对该假设加以论证。

请回答以下问题:

1)拉瓦锡的实验证实了洛蒙诺索夫的假说,小明认为波义耳实验否定了该假说,你是否赞同小明的观点,请说明理由。_______

2)小明建构了以下模型来从微观角度分析质量守恒定律,请你补充完整_______

3)为了进一步证实质量守恒定律,小明设计了如下四种实验方案,你觉得可行的是________(可多选)

A B

C D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】除去粗盐中难溶性杂质后,得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2CaCl2,某同学为除去可溶性杂质,将该固体加水溶解形成溶液A,并设计如下方案:

1)操作①、操作②指的是_____

2)滤液B中的溶质是_____

3)操作③中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的_____(填序号);

NaOH Na2CO3 MgCl2    CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用图装置模拟炼铁。下列说法正确的是(  )

A.磁铁矿的主要成分是Fe2O3

B.应先加热Fe2O3再通入CO

C.红棕色的Fe2O3逐渐变黑

D.气体通过澄清石灰水后可直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019 8月,第二届全国青年运动会将在山西举行,太原作为主赛区, 是一次向全国人民展示自己的机会。

1)太原面食历史悠久,种类繁多,如图1。其中龙须面、刀削面、抿尖面、猫耳朵等都是列入国家非遗保护名录的面食技艺。面食为人体提供的主要营养素是_____

2)为迎接二青会,太原实施城市景观照明亮化工程,如图2。亮化工程用到的霓虹灯中多数填充的是稀有气体。稀有气体通电发光属于_____变化 (填物理化学)。

3红灯笼体育场昵称为凤巢,如图3。它使用了大量的钢结构,其中钢属于_____(填纯净物混合物),钢铁器件上一般会喷油漆,这是为了防止铁制品与_____ 填物质的化学式)发生反应而生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下列给出的装置(如图所示),回答下列问题。

(1)标号为D的仪器名称是_____

(2)如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,组装制取装置时,若选用了所给仪器中标号为CFHLMNO的仪器,还可选用所给仪器中的____

(3)选用排水法收集气体时,下列实验操作正确的是_____(填序号)

①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②开始反应后,有气泡冒出就将导管口移入集气瓶

③收集满气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

(4)如用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2,若需制备32gO2,理论上需消耗_____g质量分数为10%过氧化氢溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究。

1)第一小组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为_____(填写仪器序号字母) ;制取二氧化碳所发生反应的化学方程式_____;实验室制取二氧化碳后的废液中,常含有少量的盐酸,欲除净氯化钙溶液中含有的少量盐酸,在不用指示剂的条件下,最好加入下列试剂中的_____ 填写字母编号)。

A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 纯碱

2)第二小组的同学欲用纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品( 杂质中只含铁)的组成,所选装置按一氧化碳气体→E→D→碱石灰干燥管的顺序连接(实验前检查装置的气密性,假设能发生的化学反应都充分反应)。装置D中观察到的现象_____;装置E中发生反应的化学方程式为_____;从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验课上李老师指出,在金属活动性顺序里,位于前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。全班学生很好奇,于是李老师补做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。

[进行实验]取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20mL硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上,熔成闪亮小球,四处游动,产生大量气体,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,并没有出现紫红色的铜,一会儿,部分沉淀渐渐变黑。

[提出问题]金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么?

[查阅资料]①钠能与水反应生成种能使无色酚酞变红的溶液, 同时放出气体。

②氢氧化铜受热至60-80°C变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。氢氧化物和金属氧化物均能与稀酸反应。

[探究一]生成的气体是什么?

1)小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管另一端通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡。有爆鸣声,说明生成的气体是_______

[探究二]生成的沉淀是什么?

2[猜想假设]最后的沉淀中含Cu(OH)2______,一定不含有Cu

3[实验验证]填写相应实验药品的实验现象:

实验步骤

实验现象

结论

将锥形瓶内反应后的物质过滤,向滤出的固体中加入足量的_______,并加热

________

沉淀中不含有Cu

4[实验結论]通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。试写出金属钠与水反应的化学方程式:________

5[思考交流]后来部分沉淀渐渐变黑的原因可能是_______

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