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    如图是地壳中各元素的含量(质量分数)图,据此判断下列说法正确的是　(　　)

    A.含量最多的元素是非金属元素

    B.含量最多的元素是金属元素

    C.铁的元素符号为FE

    D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大


    【解析】选A。由图示知,含量最多的元素是氧,属于非金属元素,A对B错;铁的符号为Fe,C错;各元素在地壳中的含量有的只占很少部分,有的却很高,故D错。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物理变化和化学变化的主要区别是什么？并各举一例说明．

    实例

    主要区别

    物理变化

    　　

    　　

    化学变化

    　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    钠原子和氯原子的结构示意图如图:

    (1)氯原子的核电荷数是________。

    (2)钠原子在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)一个电子。

    (3)钠原子和氯原子相同的是________(填序号)。

    ①质子数　②电子数　③电子层数　④最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质①水;②碳;③二氧化碳;④氯化钠;⑤空气。其中属于化合物的是

    (　　)

    A.①②③            B.①③④            C.②③④            D.①③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

    (1)在第3周期中,各原子结构的共同之处是_______________________________;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是___________________________。

    (2)在第3周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由____________________元素过渡到________________元素,并以稀有气体元素结尾。

    (3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子________________,阴离子________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示的容器中,所盛物质属于单质的是　　　　,属于化合物的是　　　,属于纯净物的是　　　,属于混合物的是　　　　(均填容器下的代号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究环节的第二步一般是（　　）

    　

    A．

    提出问题

    B．

    调查研究

    C．

    建立假设

    D．

    总结归纳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列事实与化学没有密切关系的是（　　）

    　

    A．

    食物、衣料和日常用品的丰盛

    B．

    新材料的开发和利用

    　

    C．

    环境污染的预防和治理

    D．

    物体机械运动的规律

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    天然气的主要成分是甲烷(CH4),作为一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量。请完成下列问题:

    (1)甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1,碳元素的化合价为_________________;

    (2)从分子角度,CH4表示的意义为_____________________________________;

    (3)从物质角度,CH4表示的意义为_____________________________________。

    [(2)、(3)题只需给出一种合理答案即可]

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