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    目前市场上销售的饮料大多数是碳酸饮料，摇晃饮料瓶或加热时会产生一种常见气体，发生的化学反应方程式是
     
    ，检验这种气体应用（填物质名称）
     
    ．
    考点：二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：碳酸易分解生成了二氧化碳气体，二氧化碳气体常用澄清的石灰水进行检验，据此分析回答．
    解答：解：碳酸饮料在摇晃饮料瓶或加热时会产生一种常见气体，这是因为碳酸不稳定易分解生成了二氧化碳气体和水，反应的化学反应方程式是：H2CO3═H2O+CO2↑；由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，检验这种气体应用澄清的石灰水．
    故答为：H2CO3═H2O+CO2↑；澄清的石灰水．
    点评：本题比较简单，熟悉碳酸的性质和二氧化碳的检验方法即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验操作的先后顺序正确的是（　　）
    A、制备气体时，先装药品后检查装置的气密性
    B、制取O2结束时，先熄灭酒精灯后从水中移出导管
    C、给试管中固体加热时，先均匀预热后集中药品处加热
    D、在一氧化碳还原氧化铁的实验中应先点燃加热用的酒精灯，再点燃尾气处理用的酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成语是中华民族的瑰宝，下列成语中涉及到化学变化的是（　　）
    A、木已成舟B、滴水成冰
    C、死灰复燃D、集腋成裘

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种石灰石样品，（杂质是一种不溶于水，不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
    稀盐酸的质量剩余固体的质量
    第1次加入5g1.3g
    第2次加入5g0.6g
    第3次加入5g0.2g
    第4次加入5g0.2g
    （1）求石灰石样品的纯度
    （2）求盐酸溶液的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：部分反应物、生成物及反应条件已略去．请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：A
     
    ；C
     
    ．
    （2）写出化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）C与B反应的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（一种不溶于水，不与盐酸反应，耐高温的固体）．某学生想测定该样品的纯度，他取用2克这种石灰石样品，把20克稀盐酸分4次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表．
    稀盐酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克
    剩余固体的质量1.315克0.63克0.3克0.3克
    问：（1）2克石灰石样品中，有杂质多少克？
    （2）石灰石样品的纯度是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
    A．废作业本    B．电池   C．生锈铁钉    D．矿泉水瓶    E．烂苹果    F．涂改液瓶
    应放入“可回收垃圾”的是：
     

    应放入“有害垃圾箱”的是：
     

    （1）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除铁锈的化学方程式
     

    （2）废铜有两种回收方法：
    方法一：Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O  （X是一种大气污染物）
    方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水．
    ①方法一中，X的化学式为：
     
    ；方法二的优点是
     

    ②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

    （1）参加反应的A2与生成物分子的个数比为
     
    ．
    （2）反应后的物质是
     
    （填“混合物”、“化合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用图装置进行“质量守恒定律”的验证．依据实验回答问题．
    实验步骤：先将装置放在已调平衡的托盘天平上称量；然后取下装置，小心地把碳酸钙颗粒加入稀盐酸中，待全部反应结束后，再称量装置的质量．
    实验现象：
     

    化学方程式：
     

    实验结论：
     
    ．

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