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6.离子方程式:2Ca2++3HCO3-+3OH-→2CaCO3↓+CO32-+3H2O可以表示(  )
A.Ca(HCO32与NaOH溶液反应B.NaHCO3与澄清石灰水反应
C.Ca(HCO32与澄清石灰水反应D.NH4HCO3与澄清石灰水反应

分析 A、根据2mol碳酸氢钙与3mol氢氧化钠反应生成碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和水进行分析;
B、根据2mol氢氧化钙和3mol碳酸氢钠反应会生成碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和水进行分析;
C、根据碳酸氢钙和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
D、根据碳酸氢铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、水和氨气进行分析.

解答 解:A、2mol碳酸氢钙与3mol氢氧化钠反应生成碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和水,离子方程式为:2Ca2++3HCO3-+3OH-→2CaCO3↓+CO32-+3H2O,故A正确;
B、2mol氢氧化钙和3mol碳酸氢钠反应会生成碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠和水,离子方程式为:2Ca2++3HCO3-+3OH-→2CaCO3↓+CO32-+3H2O,故B正确;
C、碳酸氢钙和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水、离子方程式为:Ca2++HCO3-+OH-→CaCO3↓+H2O,故C错误;
D、碳酸氢铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀、水和氨气,离子方程式为:Ca2++HCO3-+N${{H}_{4}}^{+}$+2OH-→CaCO3↓+NH3↑+2H2O,故D错误.
故选:AB.

点评 本题主要考查了离子方程式的书写,侧重考查反应物用量对反应的影响,明确反应实质是解题的关键,难度较大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.当前,世界己经迈向了“低碳”时代,选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任.适应形势发展,多市推广使用节能减排的双燃料公交车.如图为公交车燃料主要成分完全燃烧的化学反应的微观示意图.则下列说法中正确的是(  )
A.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
B.物质甲的化学式是CH4
C.甲、乙两物质参加反应的质量比为1:2
D.图示反应属于化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.有一包粉末,可能由KCl,K2SO4,K2CO3,CuCl2,MgCl2中的一种或几种物质组成.现做如下实验:
实验①:取少量粉末,加水溶解后得到无色透明溶液.
实验②:取①所得溶液少许,加入氢氧化钠溶液后看不到明显现象.
实验③:取①所得溶液少许,加入适量硝酸钡溶液后出现白色沉淀.过滤后,在沉淀中加入适量稀硝酸,沉淀全部溶解.根据以上实验,请回答:
(1)原粉末中一定没有CuCl2、MgCl2、K2SO4,一定有K2CO3
(2)原粉末中可能有KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和,具体措施有:①加入固体硝酸钾;②升高温度;③降低温度;④加入水;⑤蒸发水.其中措施正确的是(  )
A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.做完氧氧化纳与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.
②Al也可以与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色
B.盐酸加入到酚酞试液中:无色的酚酞试液变红
C.一氧化碳还原氧化铁粉末:黑色固体变为银白色,澄清石灰水变浑浊
D.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞:在瓶口上方出现大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.分类和比较是初中化学常用的学习方法.
金属资源是有限的,而且不可再生.保护金属资源是我们每个公民应尽的责任.以下是有关保护金属资源的一些做法:①设立废旧电池回收箱②用塑料管代替铁管③有计划开采金属矿物④回收汽车蓄电池,生产再生铅⑤给铁制品表面刷油漆⑥铁质菜刀洗净擦干放干燥通风处  ⑦易拉罐分类回收请你从保护金属资源有效途径的角度.将上述做法进行分类:选出的一组符号为(1)①④⑦;其分类依据是回收利用废旧金属;
(2)通过比较可发现相同的反应物在不同条件下,会发生不同的反应,参照示例归纳反应规律:
组别    化学方程式规律
示例    C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
反应物相同时,反应物的量不同,生成物可能不同.
    4Na+O2═2Na2O
2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2
反应物相同时,反应条件不同,生成物可能不同
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(浓)═3Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
反应物相同时,反应物的浓度不同,生成物可能不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某化合物X,在催化剂的作用下被氧化的化学方程式为:4X+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4NO+6H2O,根据质量守恒定律,X的化学式为(  )
A.NH3B.NH2C.NH4D.N2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.稀盐酸是化学实验中常用试剂,但下列试验中不宜使用稀盐酸的是(  )
A.除去氯化钙中的碳酸钙B.除去铜粉中的铁粉
C.除去石灰石中的熟石灰D.除去铁丝中的铁锈

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