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    下列有关日常生活的说法正确的是

    A．沼气主要成分是H2

    B．焚烧法消除塑料用品造成的白色污染

    C．蛋白质是人体所需的六大营养素之一

    D．棉花、涤纶都属于天然有机高分子材料

     

    【答案】

    C

    【解析】A、错误，沼气是CH4．

    B、错误，塑料含有氯元素燃烧会生成氯化氢，还会生成CO等有毒气体，所以焚烧塑料不是消除白色污染的方法．

    C、正确．蛋白质是人体必需的营养物质之一．

    D、错误，棉花是天然纤维素，涤纶是合成纤维．

    故选C

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、阅读下列信息，回答有关问题
    为做好《鉴别碳酸氢钠与碳酸钠》的实验考查项目，小明查找资料得到如下三份材料：
    材料一：大苏打、苏打、小苏打，化学上戏称苏氏三兄妹．其中苏打、小苏打是同学们生活中很熟悉的两种重要的化合物，苏打学名碳酸钠，俗名除叫苏打外，又称纯碱或苏打粉．易溶于水，水溶液呈碱性．它有很强的吸湿性，碳酸钠很稳定，受热不易分解．碳酸钠的用途很广，是一种重要的基础化工原料；在日常生活中，苏打可以直接作为洗涤剂使用，在蒸馒头时加一些苏打，可以中和发酵过程中产生的酸性物质，工业上也可以先与其他物质反应成氢氧化钠后，再制得肥皂．我国化学家侯德榜先生因为1943年发明“侯氏制碱法”而享誉世界，为国争光．
    材料二：小苏打学名碳酸氢钠，是一种细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化的同时也分解生成碳酸钠，同时释放出生活中常见的两种气体．它在水溶液呈弱碱性，可以和酸发生中和反应．家庭生活经常用它当发酵粉做馒头．小苏打是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多的一种药剂．
    材料三：苏打和小苏打同样浓度下苏打的碱性更强；苏打溶液吸收二氧化碳会转化成小苏打溶液．两者均可与酸反应，且苏打可与H+按个数比1：1及1：2两种比例进行反应．
    （1）碳酸氢钠的物理性质：
    细小的白色晶体，在水中的溶解度小于苏打，在270℃熔化
    ．碳酸氢钠的化学性质：
    受热分解、水溶液呈弱碱性，可以和酸发生反应
    ．
    （2）有同学说往饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳会有沉淀生成．你是否赞成这种观点？请谈谈你的理由．
    赞成，因为反应生产碳酸氢钠，而碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠，所有饱和的碳酸钠转化成碳酸氢钠后部分碳酸氢钠要析出
    ．
    （3）请写出用小苏打治疗胃酸过多的化学方程式：
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
    ．
    （4）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应．下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是
    C
    ．
    A．B．C．D．
    （5）根据以上信息请设计出一种鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法．
      实验步骤 预测实验现象 实验结论
    方案设计
    取少量相同质量的两种固体分解加水溶解，逐滴滴入稀盐酸
    滴加盐酸立即有气体生成
    滴加盐酸一会后才有气体产生
    立即放出气体者为碳酸氢钠；一会后放出气体者为碳酸钠
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    最近，中央电视台正在热播大型记录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面．达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
    a．不得呈现异色     b．不得有异嗅异味     c．水应澄清透明     d．不得含有细菌和病毒
    ①前两个指标可以利用
     
    的吸附作用（填物质名称）而达到；
    ②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
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    由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、
     
    过程而达到．
    ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
     
    ．
    （2）在化学反应中，水既可充当反应物也可充当生成物．下图表示几种化合物的相互转化关系，氧化物B为黑色固体、氧化物C为无色气体；E、D分别由三种元素组成，其中D能分解为C和H2O、E为白色难溶解于水的固体．
    根据如图所示关系，回答下列问题：
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    ①写出有关物质的化学式：C
     
    、D
     
    、E
     
    ．
    ②写出反应b的文字（或化学式）表达式
     
    ．
    河段编号 水质类别 主要污染指标 质量状况
    甲 Ⅱ   良好
    乙 Ⅳ 汞 一般
    丙 劣Ⅴ 总磷、氨（NH3 ）氮等 较差
    （3）以下是某市水环境监测中心2007年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
    ①主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有N、
     
    、
     
    等 （写出两种元素符号即可）．
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    ②请你举出一种防止水体污染的措施：
     
    ．
    ③氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个如如图所示的大型户外广告．
    根据相关信息计算：
    Ⅰ．小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是
     
    ．
    Ⅱ．质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为17.5%，则其中NH4HCO3的质量分数为
     
    ．
    Ⅲ．列式计算：多少千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮量相当？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人们的日常生活离不开金属，回答下列与金属有关的问题．
    （1）根据下图的应用实例，请说出金属具有的两点物理性质
    能导电、能导热、有延展性等（任写两点即可）
    能导电、能导热、有延展性等（任写两点即可）
    ．

    （2）早在春秋战国时期，我国古代入民就已经开始炼铁，请写出用赤铁矿（主要含氧化铁）与一氧化碳反应的化学方程式
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （3）小琴同学设计如图所示的A、B两个实验．

    ①实验A是将已除去表面氧化物或污物的铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的实验现象是
    铁丝表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色
    铁丝表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色
    ，所发生反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    ②B实验中，当烧杯内盛有
    硫酸铜或CuSO4
    硫酸铜或CuSO4
     溶液时，可验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?长春）回答下列与水有关的问题．
    （1）日常生活中，通常利用
    肥皂水
    肥皂水
    区分硬水和软水；
    （2）在水的净化过程中，常利用活性炭的
    吸附
    吸附
    性除去异味；
    （3）电解水所得产物是H2和O2，说明水是由
    氢、氧
    氢、氧
    两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列与水有关的问题．
    （1）在水的净化过程中，常利用活性炭的
     
    性除去异味；
    （2）日常生活中，通常利用加入
     
    的方法区别硬水和软水．
    （3）电解水所得产物是H2和O2，说明水是由
     
    两种元素组成的．

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