分析 (1)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(4)根据地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,金属元素是铝元素进行分析;
①根据氩气是单原子分子,可以用元素符号直接表示进行分析;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
③根据氮气是双原子分子进行分析;
④根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
⑤根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
⑥根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析.
解答 解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个碳酸根离子表示为2C${{O}_{3}}^{2-}$;
(2)分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持水的化学性质的最小粒子是H2O;
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个亚铁离子表示为2Fe2+;
(4)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,金属元素是铝元素,形成的化合物为Al2O3;
①氩气是单原子分子,可以用元素符号直接表示,所以氩气表示为Ar;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个二氧化硫分子表示为4SO2;
③氮气是双原子分子,化学式为N2;
④原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以7个铁原子表示为7Fe;
⑤离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以3个硫酸根离子表示为3S${{O}_{4}}^{2-}$;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中氧元素的化合价为-2价表示为Mg$\stackrel{-2}{O}$.
故答案为:(1)2C${{O}_{3}}^{2-}$;
(2)H2O;
(3)2Fe2+;
(4)Al2O3;
①Ar;
②4SO2;
③N2;
④7Fe;
⑤3S${{O}_{4}}^{2-}$;
⑥Mg$\stackrel{-2}{O}$.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8:1 | B. | 16:1 | C. | 1:16 | D. | 1:1 |
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科目:初中化学 来源:2017届湖南省九年级下学期一模理综化学试卷(解析版) 题型:探究题
根据如图装置,结合所学化学知识回答问题.
(1)标号仪器①的名称是______________;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用F装置收集氧气,气体应该从______口进入(填“a”或“b”);
(3)实验室选择装置B和C制取的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,产生的现象是_______________________________ 。
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科目:初中化学 来源:2017届湖南省九年级下学期一模理综化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列现象用原子、分子的知识解释错误的是 ( )
A. 双氧水制氧气------ 化学变化中分子可分
B. 温度计汞柱变化-----原子的大小随温度改变而改变
C. 气球吹气变鼓------ 分子数目增多
D. 很远就闻到花香---- 分子不断运动
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳市老河口九年级中考适应性考试理综化学试卷(解析版) 题型:探究题
(09佛山)已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑( 产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。
【猜 想】猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁。
猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有 (填名称)。
猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。
【实验探究】下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%NaOH溶液。
实验方案 | 实现现象 | 结论 |
①取一定量的合金粉末,加过量的 ,充分反应后过滤,滤渣备用。 | 粉末部分溶解,并有气体放出。 | 合金中一定含有 。 |
②取步骤①所得滤渣,加过量的 ,充分反应。 | 滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色。 | 合金中一定含有 。 |
【探究结论】猜想3成立。
【反思】一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
V(O2)% | 实验现象 |
90% | 燃烧剧烈,燃烧时间长,实验成功 |
70% | 燃烧比90%的弱,燃烧时间短,实验成功 |
65% | 燃烧比70%的弱,燃烧时间比70%的短,实验成功 |
60% | 燃烧比65%的弱,燃烧时间更短,实验成功 |
55% | 难以燃烧,只是发红 |
实验操作 | 实验现象 |
取3根铁丝,将1根拉直,另两根绕成宽窄不同的螺旋状,进行如图所示实验. | 铁丝均燃烧,剧烈程度不同,II最剧烈,其次是 III,较弱的是 I. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲:水 ①:食盐; 乙:水,②:蔗糖 | |
B. | 甲:水 ①硝酸铵; 乙:稀盐胶,②:铁 | |
C. | 甲:水 ①氢氧化钠; 乙:稀硫酸 ②:锌 | |
D. | 甲:水 ①生石灰; 乙:稀盐酸 ②:氢氧化钠 |
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