【题目】下列物质的俗称与化学式不相符合的是( )
A.干冰CO2 B.生石灰Ca(OH)2 C.烧碱NaOH D.纯碱Na2CO3
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:某化学兴趣小组的同学准备用氢气燃烧法测定空气中氧气的体积分数.氢气可由锌和硫酸反应获得,同时生成硫酸锌.设计的实验装置如图:
(1)写出仪器名称:A ,D .
(2)甲中发生反应的化学方程式为: .
(3)实验前关闭开关C,打开开关B,在甲中加入锌粒和稀硫酸发生反应后用试管收集氢气并检验其纯度,若听到尖锐的爆鸣声说明氢气 .再次检验氢气纯净后,点燃氢气并迅速插入乙装置中,直至火焰刚好熄灭时关闭开关B,冷却至室温后,下一步操作是 ,在乙中观察到的现象是 ,即达到实验目的.
(4)已知CO气体能在空气中燃烧生成CO2,若将如图中的甲装置撤去,用CO气体代替氢气进行上述实验,实验 (“能”或“不能”)达到同样的目的?若能,说明理由;若不能,应如何改进? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)生活中可用小苏打(NaHCO3)治疗胃酸过多,其反应方程式是 。
(2)某同学取少量厨房清洁剂,滴入石蕊溶液后呈蓝色,说明此厨房清洁剂显 性。
(3)外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化,干冰的化学式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实际应用中,与中和反应原理无关的是( )
A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
B.用酸洗去金属表面的铁锈
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(蚊子能分泌出蚁酸)止痒
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】验证铁、铜、银的金属活动性,下列各组药品能达到目的是( )
A. Ag、Cu、FeSO4
B. Fe、CuSO4、AgNO3
C. AgNO3、Cu、FeSO4
D. Fe、Cu、Ag、H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中正确的是
A.纯铁比钢的硬度大
B.在铁制水龙头表面镀铬只是为了美观
C.焊锡是锡铅合金,其熔点远低于纯锡、铅的熔点
D.合金材料中一定不含非金属
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的选项是正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | 铝粉 | 铁粉 | 加入过量稀盐酸,过滤 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
C | 氯化钾 | 氯酸钾 | 加热 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量的稀盐酸 |
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【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁在空气中燃烧的实验。
(1)镁与氧气反应的化学方程式为_______________。
(2)根据质量守恒定律小明可知,反应后生成物的总质量应 (填“>”或“=”或“<”)参加反应镁的质量,但实际测量与之不符,小明认为这个反应不遵守质量守恒定律。
(3)小红按右图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体,氮化镁为黄色固体;
②氧化镁不溶于水,氮化镁能与水剧烈反应产生氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【猜想与假设】黄色固体是氮化镁
【进行实验】
实验操作及现象 | 实验结论 |
猜想正确 |
【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁,请给出合理的解释_____________。
(4)小丽继续进行镁与水反应的探究,做了如下实验:
进行实验1的目的是_________________,根据上表中的实验现象,你能得出的结论是______________(写一条即可)。
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