分析 A在常温下是液体,则A可能是水等;F是人体胃液中助消化的酸,则F是盐酸;再由A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应”,结合二氧化碳能与水反应生成碳酸,二氧化碳和水发生植物光合作用下生成葡萄糖和氧气,则B为二氧化碳;由于A还能和D反应,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,则D为氧化钙;D能转化为E,且E能和F盐酸反应,则E为氢氧化钙;G能分别与B(二氧化碳)、F(盐酸)反应,则G为碱溶液(如氢氧化钠等);C能转化生成D(氧化钙)或A(水)或B(二氧化碳),故C为碳酸钙;据此进行分析解答.
解答 解:A在常温下是液体,则A可能是水等;F是人体胃液中助消化的酸,则F是盐酸;再由A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应”,由二氧化碳能与水反应生成碳酸,二氧化碳和水发生植物光合作用下生成葡萄糖和氧气,则B为二氧化碳;由于A还能和D反应,氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,则D为氧化钙;D能转化为E,且E能和F盐酸反应,则E为氢氧化钙;G能分别与B(二氧化碳)、F(盐酸)反应,则G为碱溶液(如氢氧化钠等);C能转化生成D(氧化钙)或A(水)或B(二氧化碳),故C为碳酸钙.
(1)A、B、D的化学式分别是H2O、CO2、CaO.
(2)E和F之间发生反应,即氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)G和F之间的反应,即氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(4)C物质,即碳酸钙,可用作补钙剂、作建筑材料等.
故答案为:(1)H2O、CO2、CaO;(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;(3)复分解;(4)作补钙剂等.
点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铱原子的质子数为77 | B. | 铱原子的中子数为77 | ||
C. | 铱原子的核电荷数为77 | D. | 铱元素的元素符号为Ir |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物 | |
B. | 葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:8 | |
D. | 除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示离子个数的是②⑥ | B. | 表示离子所带电荷数的是④⑤ | ||
C. | 表示分子中原子个数的是③⑦ | D. | 表示分子个数的是①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
编号 | 实验事实 | 实验结论 |
A | 某溶液使酚酞溶液变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质中含有一种元素 | 该物质一定是单质 |
C | 常温下,测定某溶液的PH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体一定不含氧气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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