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    18．6月5日是“世界环境日”，今年中国主题为“践行绿色生活”．下列不属于空气污染物的是（　　）
    A．氮气B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化氮

    分析 空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．

    解答 解：属于空气污染物的是烟尘、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、PM2.5等，各选项中只有氮气气不属于空气污染物．
    故选：A．

    点评 本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．碳和一氧化碳都可以与氧化铜反应，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．氧化铜都是发生还原反应B．都有黑色粉末变成红色的现象
    C．都是发生分解反应D．都能生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用化学符号或名称表示：3Al3+3个铝离子，硫酸铁Fe2（SO4）3，氦气He，2个氢原子2H，
    2个硫酸根离子2SO42-，氯化铁中铁元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有体积分数为70%的N2、20%以上的O2和一定量的CO2等．下列说法中正确的是（　　）
    A．“人造空气”中氮气的体积分数比空气中的高
    B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
    C．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
    D．可用氧气浓度传感器来测定“人造空气”中氧气的准确含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：
    （1）探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H2O和O2等物质作用生成了铁锈．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C （填化学式）．
    （2）测定空气中氧气的含量（如图1）：

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%．
    【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5．写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    【拓展探究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验现象中，描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
    B．镁在空气中燃烧生成白色的固体
    C．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白雾生成
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．2015年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
    （1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④（选填序号）．
    ①将工业冷却水循环利用； ②用未经处理的工业废水灌溉农田； ③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
    （2）下列与水相关的认识正确的是AD．
    A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别  B．利用活性炭净水可使硬水软化
    C．只要无色透明，就可以放心饮用    D．过量使用化肥会导致水体污染
    （3）用如图1装置通电一段时间后，b中收集到的气体为氢气，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水．
    操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗．
    小丹同学使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
    A．沉淀     B．过滤      C．煮沸       D．蒸馏        E．吸附
    （5）实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3 ）54.3mL（计算结果保留一位小数）；
    ①常温下，利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气2 g；
    ②若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列装置或操作不能达到实验目的是（　　）
    目的A．实验室制取并收集O2 B．检查装置气密性C．制取蒸馏水D．分离水和四氯化碳
    装置或操作    
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．将下列各组物质分别同时加入到水中，得到无色透明溶液的是（　　）
    A．CuSO4 Na2SO4 NaOHB．K2SO4 Ba（OH）2 HNO3
    C．KOH MgSO4 KNO3D．KCl K2SO4 KNO3

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