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西汉时期,我国人民就开始使用铜火锅。铜火锅用来加工食品,主要利用了铜的

A. 延展性 B. 导电性 C. 导热性 D. 硬度大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:福建省厦门市2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下,甲和乙反应生成丙和丁,结合表中信息判断下列说法正确的是

物质

化学式

C

CO

H2

微观

示意图

A. 甲的化学式为CO2 B. 保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子

C. 反应物和生成物中都有化合物 D. 反应生成丙与丁的分子个数比为2:1

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科目:初中化学 来源:福建省宁德市2019届第一学期期末九年级质量检测化学试卷 题型:简答题

有A、B、C、D四种元素,A是Cu,B组成的单质是自然界密度最小的气体,C是地壳中含量最多的元素,D可以形成自然界最硬的单质。

(1)D的元素符号是____;

(2)写出B形成单质的一种用途:____;

(3)气体X和黑色固体Y是初中常见的物质,由以上四种元素的一种或几种组成,它们可以通过如图装置进行反应。

① 若X、Y均为氧化物,则实验过程中可以观察到玻璃管中的现象是____;

② 若X、Y均为单质,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,写出X与Y反应的化学方程式:____。

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科目:初中化学 来源:北京市顺义区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型:实验题

某实验小组利用右图所示装置进行实验。回答下列问题:

(1)打开分液漏斗活塞,B中观察到的现象是__________。

(2)通过该实验得出可燃物燃烧的条件是①与氧气接触, ②__________。其中得出条件①的推理依据是__________。

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科目:初中化学 来源:北京市顺义区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型:单选题

下列实验设计能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究CO2与H2O是否发生反应

比较锌和铁的活泼性

证明CH4燃烧生成二氧化碳和水

验证质量

守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:北京市顺义区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型:单选题

决定元素种类的是

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子总数 D. 最外层电子数

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科目:初中化学 来源:福建省福州市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

第三组同学进行“影响可燃物燃烧剧烈程度的因素”的探究按下表进行燃烧实验,记录反应现象

(1)实验?的现象还有________;该反应的化学方程式为_________。

(2)欲证明可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关,需进行的对比实验为_________(填序号);通过实验?和?对比,可得出的结论是_________。

(3)相同条件下,氧气浓度还会影响可燃物是否完全燃烧,举例说明_________。

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科目:初中化学 来源:哈尔滨平房区2018-2019学年度八年级上学期期末调研化学测试 题型:填空题

利用学习化学获得的知识和形成的技能解决下列问题。

(1)松花江是哈尔滨的水源地之一,其水样中的不溶性杂质使江水浑浊,可溶性杂质使其具有气味和颜色。为净化母亲河的水样,进行以下活动。利用明矾________对杂质_________,使其沉降。为除去沉降下来的难溶性杂质,还需进行A操作,实验中出现d烧杯中液体飞溅,滤液滴速慢的现象,可能的原因是________。继续将水样通过某种家用净水器,水样变得无色无味,说明净水器中的活性炭不仅可以__________,还可以________。若要得到“纯水”,还需进行B操作该操作的名称是______。

(2)用C探究水的组成,关闭电源时观察到a、b管内所得气体的________,用燃着的木条检验两管中的气体,根据现象可知水通电分解正极得到_____,负极得到_______,根据___________,可推断出水的组成。

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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

涂改液用量虽少,毒性却不小。我们在使用涂改液时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )

A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔

C. 分子可以再分 D. 分子很小

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