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    4．小明用木炭粉还原氧化铜来制取铜，反应化学方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    他根据碳的化学性质分析，认为该实验中可能会有一氧化碳产生．
    【查阅资料】一氧化碳气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    【设计实验】小明设计了下图所示的实验装置，并进行实验验证：

    （1）A装置中酒精灯加网罩的目的是使火焰集中，提高温度．
    （2）刚用酒精灯给试管A加热时，B装置中就立刻产生气泡，但液体并没有浑浊的现象出现，原因是试管内的空气受热膨胀从导管口逸出．
    （3）C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝，说明有CO气体生成，证明小明的判断是正确的．你觉得实验产生该气体的原因可能是（写一条）：木炭与试管内空气中的氧气反应生成CO（或木炭与反应中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可给分）．
    （4）设计装置时还要考虑环保因素，因此，要在装置C右侧导管口添加尾气处理装置．
    （5）当反应结束后，小明发现一个问题：若先停止加热，B装置内的石灰水会倒吸进试管中而导致试管炸裂，但若先去除B装置，则会导致试管中红热的铜被空气中的氧气重新氧化成氧化铜．请你帮助他设计一个实验操作，将试管中还原出的铜倒出：先用弹簧夹夹紧A、B装置间的橡皮管，再熄灭酒精灯并除去B、C装置，待试管冷却后再将试管中的粉末倒出．

    分析 根据在高温条件下碳能还原氧化铜生成铜和二氧化碳进行解答；
    （1）根据A装置中酒精灯加网罩的目的是使火焰集中，提高温度进行解答；
    （2）根据刚用酒精灯给试管A加热时，试管内的空气受热膨胀从导管口逸出进行解答；
    （3）根据一氧化碳能使湿润黄色氯化钯试纸变蓝进行解答；
    （4）根据一氧化碳有毒进行解答；
    （5）根据实验的注意事项进行解答．

    解答 解：在高温条件下碳能还原氧化铜生成铜和二氧化碳，发生的反应方程式为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；故填：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    故答案为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （1）A装置中酒精灯加网罩的目的是使火焰集中，提高温度；
    （2）刚用酒精灯给试管A加热时，试管内的空气受热膨胀从导管口逸出，所以B装置中就立刻产生气泡，但液体并没有浑浊的现象出现；
    （3）一氧化碳能使湿润黄色氯化钯试纸变蓝，所以C中湿润黄色氯化钯试纸变蓝，说明有一氧化碳气体生成，产生该气体的原因可能是木炭与试管内空气中的氧气反应生成CO（或木炭与反应中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可给分）；
    （4）一氧化碳有毒，逸出会污染空气，所以设计装置时还要考虑环保因素，因此，要在装置C右侧导管口添加尾气处理装置；
    （5）当反应结束后，小明发现一个问题：若先停止加热，B装置内的石灰水会倒吸进试管中而导致试管炸裂，但若先去除B装置，则会导致试管中红热的铜被空气中的氧气重新氧化成氧化铜，所以设计的实验方案：将试管中还原出的铜倒出的方法：先用弹簧夹夹紧A、B装置间的橡皮管，再熄灭酒精灯并除去B、C装置，待试管冷却后再将试管中的粉末倒出．
    故答案为：（1）使火焰集中，提高温度；
    （2）刚加热时，试管内的空气受热膨胀从导管口逸出；
    （3）CO；木炭与试管内空气中的氧气反应生成CO（或木炭与反应中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可给分）；
    （4）尾气处理；
    （5）B装置内的石灰水会倒吸进试管中；试管中红热的铜被空气中的氧气重新氧化成氧化铜；先用弹簧夹夹紧A、B装置间的橡皮管，再熄灭酒精灯并除去B、C装置，待试管冷却后再将试管中的粉末倒出．

    点评 本题难度不大，掌握碳具有还原性、木炭还原氧化铜的实验现象、化学方程式的书写等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．关于水的叙述正确的是（　　）
    A．用明矾可以区别硬水和软水
    B．淡水是取之不尽、用之不竭的资源
    C．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
    D．节约水资源就是要提高水的利用效率

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    15．如图所示，分别向盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸中加入等质量的锌片和铁片，在反应过程中，天平指针指向的变化试（　　）
    A．向左偏B．向右偏
    C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左偏

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    A．AlOB．SiO2C．Fe2O3D．Al2O3

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    A．B．
    C．D．

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    16．实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致的是（　　）
    A．实验室用蒸馏的方法模拟海水淡化的过程
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    D．用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．按要求回答下列问题：
    （1）用化学用语填空：
    ①温度计中填充金属Hg；       ②电解水实验中负极气体H2；
    ③一氧化碳中碳元素化合价$\stackrel{+2}{C}$O； ④氯化钠中的阳离子Na+；
    ⑤3个碳酸分子3H2CO3；           ⑥石灰水中的溶质Ca（OH）2．
    （2）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．
    甲同学说：铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水蒸气和氧气等物质相互作用的结果．人们常在铁制品表面刷油漆来防锈，其原理是隔绝氧气和水．
    乙同学说：铜在空气中变成铜绿的生锈原理和铁一样．
    丙同学说：我不同意乙的说法，根据铜绿的组成，我认为铜生锈还与空气中的二氧化碳有关．你认为丙同学做出这样分析的理由是质量守恒定律．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．检查装置气密性时，先用手握住试管，然后将导气管伸入水中
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    C．连接玻璃管和橡胶管时，现将玻璃管口的水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍加力转动插入
    D．用量筒量一定量液体药品时，先用胶头滴管滴加，然后倾倒液体

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