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    如图为A、B两种物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    （1）两物质溶解度相等时的温度是
    t2℃
    t2℃
    ；
    （2）t3℃时B物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量之比为
    1：6
    1：6
    ；
    （3）现有t3℃时的A、B两种物质的饱和溶液各一份，降温至t1℃，有晶体析出的是
    A
    A
    ．
    分析：（1）观察图形找到A、B溶解度的交叉点即可；
    （2）观察图形找到t3℃时B物质的溶解度，然后根据溶解度的概念分析；
    （3）观察图形找出A、B物质的溶解度随温度的变化关系即可分析．
    解答：解：（1）从图形中找出A、B物质的交叉点，即此温度下溶解度相等，本图中的交叉点是t2℃，故答案为：t2℃；
    （2）从图中可知t3℃时B物质的溶解度是20g，即20gB溶解在100g水中形成120g饱和溶液，因此t3℃时B物质的饱和溶液中溶质质量与溶液质量之比为20g：（20g+100g）=1：6，故答案为：1：6；
    （3）从图中可以看出A物质的溶解度随温度的升高而升高，B物质的溶解度随温度的升高而降低，因此t3℃时的A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，有晶体析出的是A，故答案为：A．
    点评：本题以图示的形式，考查物质溶解度的相关问题．培养学生的识图分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观现象--微观本质--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
    如果用“●”表示氯原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氢原子，如图为A、B两种物质反应微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：

    （1）请用给定的符号，在方框内画出相应数量的B分子模型．
    （2）A、B两种物质在组成上的不同点是什么？
    （3）该微观过程提示的化学反应的本质是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为a、b两种物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月10日，云南盈江发生5.8级地震，灾区饮用水安全备受关注．
    （1）“水是生命之源”．下列关于水的说法不正确的是
    ②③
    ②③
    （填序号）．
    ①水能溶解很多种物质，是一种最常用的溶剂
    ②水通电可以得到氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气
    ③通过静置、吸附、过滤、消毒得到的水是纯净物
    ④禁止使用含磷洗衣粉是防止水体富营养化的一项措施
    ⑤地球上水资源储量丰富，但可利用的淡水却很少
    （2）生活中可用
    肥皂水
    肥皂水
    鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）简述你在生活中节约用水的一条具体措施
    一水多用等合理均可
    一水多用等合理均可
    ．
    （4）如图为a、b两种物质在水中的溶解度曲线．
    ①10℃时，a的溶解度
    ＜
    ＜
    b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ②30℃时，两种物质的溶解度曲线有交点，由此可获取的信息是：
    30℃时，a、b两种物质的溶解度相同（合理即可）
    30℃时，a、b两种物质的溶解度相同（合理即可）
    ．
    ③若要将溶液中的溶质分离出来，可以采用蒸发结晶和降温结晶等方法．上述两种物质中，较适合用降温结晶的是
    a
    a
    （填“a”或“b”）．
    ④要把100g溶质质量分数为20%的b物质的溶液稀释为溶质质量分数为16%的b物质的溶液，需要加入水
    25
    25
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?上杭县模拟）如图为a、b两种物质的溶解度曲线．下列有关说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图为A、B两种物质的溶解度曲线．回答下列问题：
    （1）图中P点的含义是
     
    ．
    （2）t℃时，A物质的溶解度
     
    B物质的溶解度（填“大于”、“小  于”或“等于”）
    （3）B物质属于
     
    溶物质（填“易”、“可”、“微”或“难”）
    （4）当B中含有少量A时，可用
     
    法提纯B．

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