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26、我市某学校化学研究性小组欲对水电解实验进行研究,实验步骤如下:
(1)按右图实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,这说明
蒸馏水的导电性很弱

(2)当小王向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因
氧气的溶解性大于氢气的溶解性

(3)小李想要探究加入的物质A是什么物质,他看到小王身边有如下一些物质:氢氧化铁,硫酸钠,硫酸钡,碳酸钙,氢氧化钠,那么他加入的A可能是
硫酸钠(或氢氧化钠)
,请你设计简单实验证明你的猜想
取少量液体于试管中入几滴氯化钡溶液,产生白色沉淀,滴入几滴稀硝酸,沉淀不溶解说明是硫酸钠(或取少量液体于试管中,滴入几滴无色酚酞试液,无色酚酞变红,说明是氢氧化钠);

(4)本实验加入A的是为了
增强水的导电能力
分析:(1)根据蒸馏水的导电性进行分析;
(2)比较氧气和氢气的溶解性;
(3)因为向水中加入少量白色A物质,发现电极两端有气泡迅速产生,说明加入的物质能溶于水且解离出大量的离子,氢氧化铁是红褐色的 硫酸钡,碳酸钙是不可溶的,以上都排除了.白色物质可能是硫酸钡或氢氧化钠,根据硫酸钠或氢氧化钠的特性设计实验进行验证;
(4)水的导电性很弱,电解水的速率太慢,加入物质增强水的导电性,加快电解水的速率.
解答:解:(1)加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,这说明蒸馏水的导电性很弱;
(2)正极产生是氧气,负极产生的是氢气,对比氧气和氢气的溶解性,氧气的溶解性大于氢气的溶解性,氧气溶解的多一些,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1;
(3)因为向水中加入少量白色A物质,发现电极两端有气泡迅速产生,说明加入的物质能溶于水且解离出大量的离子,氢氧化铁是红褐色的 硫酸钡,碳酸钙是不可溶的,以上都排除了.白色物质可能是硫酸钠或氢氧化钠;可能是硫酸钠(或氢氧化钠),根据硫酸钠特性设计实验:取少量液体于试管中入几滴氯化钡溶液,产生白色沉淀,滴入几滴稀硝酸,沉淀不溶解说明是硫酸钠(或氢氧化碳 取少量液体于试管中,滴入几滴无色酚酞试液,无色酚酞变红,说明是氢氧化钠);
(4)蒸馏水的导电性很弱,电解水的速率太慢,加入物质增强水的导电性,加快电解水的速率.
故答为:(1)蒸馏水的导电性很弱;
(2)氧气的溶解性大于氢气的溶解性;
(3)硫酸钠(或氢氧化钠),取少量液体于试管中入几滴氯化钡溶液,产生白色沉淀,滴入几滴稀硝酸,沉淀不溶解说明是硫酸钠(或取少量液体于试管中,滴入几滴无色酚酞试液,无色酚酞变红,说明是氢氧化钠);
(4)增强水的导电能力.
点评:本题比较全面的考查了电解水的实验,通过电解水的实验及现象,加深水的组成的认识.
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(1)按右图实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,这说明________.
(2)当小王向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因________.
(3)小李想要探究加入的物质A是什么物质,他看到小王身边有如下一些物质:氢氧化铁,硫酸钠,硫酸钡,碳酸钙,氢氧化钠,那么他加入的A可能是________,请你设计简单实验证明你的猜想________.
(4)本实验加入A的是为了________.

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科目:初中化学 来源:2009年第十九届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(广东省佛山赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)按右图实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,这说明______.
(2)当小王向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因______.
(3)小李想要探究加入的物质A是什么物质,他看到小王身边有如下一些物质:氢氧化铁,硫酸钠,硫酸钡,碳酸钙,氢氧化钠,那么他加入的A可能是______,请你设计简单实验证明你的猜想______.
(4)本实验加入A的是为了______.

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(1)按右图实验装置连接好仪器后,往水槽中加入蒸馏水后,接通电源,发现在电极两端只有极细小的气泡慢慢产生,这说明______.
(2)当小王向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因______.
(3)小李想要探究加入的物质A是什么物质,他看到小王身边有如下一些物质:氢氧化铁,硫酸钠,硫酸钡,碳酸钙,氢氧化钠,那么他加入的A可能是______,请你设计简单实验证明你的猜想______.
(4)本实验加入A的是为了______.

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科目:初中化学 来源:2012年广东省东莞石龙三中中考化学复习之小实验的考查(1)(解析版) 题型:解答题

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(2)当小王向水中加入少量白色A物质后,发现电极两端有气泡迅速产生,但发现通电一段时间后,负极产生的气体与正极产生的气体体积比大于2:1,请解释其中可能存在的原因______.
(3)小李想要探究加入的物质A是什么物质,他看到小王身边有如下一些物质:氢氧化铁,硫酸钠,硫酸钡,碳酸钙,氢氧化钠,那么他加入的A可能是______,请你设计简单实验证明你的猜想______.
(4)本实验加入A的是为了______.

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