【题目】氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1)【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。
①写出红磷燃烧的化学式表达式: , 属于(填“分解”或“化合”)反应。
②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)。
③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有(写一条)。
(2)【实验改进】小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如右图所示的实验装置。
实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时
白磷即可燃烧),按右图所示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是(填字母序号);
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
⑤根据a、b、 c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为。
(3)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水 ”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二主要是。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是(填字母序号)。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
(4)【实验拓展】小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),
你认为改进后的优点是:(填字母序号)。
A.避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差
B.减少污染,保护环境
【答案】
(1)P+O2P2O5,化合 ,止水夹未夹紧或燃烧匙伸入过慢,不支持燃烧
(2)提供热量,引燃白磷 ,白磷燃烧产生大量白烟,D,18%
(3)形成液封,防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果,AC
(4)AB
【解析】(1)红磷燃烧是红磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷,该反应符合多变一的特点,属于化合反应;实验完毕后,若进入水大于五分之一,可能是燃烧匙伸入时过慢或止水夹未夹紧;使用过量红磷只消耗五分之一体积的氧气,说明氮气不支持燃烧。
(2)该实验中是利用玻璃的热量引燃白磷,当热玻璃棒接触白磷时,达到白磷的着火点,白磷会燃烧,产生大量白烟;白磷燃烧时放出大量热,使得装置内气体膨胀,水会被压入烧杯中,待反应结束后冷却,因白磷消消耗了氧气使气体体积减小,烧杯中水又被大气压压入到集气瓶中,所以集气瓶内水面先下降后上升;集气瓶中空气的体积为60mL-10mL=50mL,氧气体积即进入水的体积为19mL-10mL=9mL,则氧气的体积分数为。
(3)集气瓶中的水除了降温,使冷却速度加快的作用之外,还起了形成液封,防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果的作用;装置气密性不好和集气瓶没有冷却到室温读数都会使得结果偏小,而实验前集气瓶里没有装a体积的水则会使得反应时气体外逸,结果偏大,用红磷代替白磷,不影响实验结果。
(4)改进装置后,因装置始终密闭可以减小误差,且防止五氧化二磷进入空气减小污染。
【考点精析】掌握书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂,某补血剂样品【主要成分为硫酸亚铁晶体(FeSO4xH2O)】,某化学兴趣小组对其产生了兴趣并进行了探究:
【探究一】硫酸亚铁晶体(FeSO4xH2O)热分解研究
【查阅资料】
①无水硫酸铜粉末遇水会变成蓝色的硫酸铜晶体;
②硫酸亚铁晶体加热时,先失去结晶水,高温会继续分解产生金属氧化物和气态非金属氧化物。
③二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色。
【进行实验】该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,对所得产物进行分析,并利用SDTQ600热分析仪,对硫酸亚铁晶体热分解获得相关数据,绘制成图2所示的关系图,试回答:
(1)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有 , 该物质的质量是g;装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有;硫酸亚铁晶体完全分解后,装置A中的固体呈红棕色,放入足量稀盐酸,固体全部溶解,且得到黄色溶液,则该红棕色固体与稀盐酸反应的化学方程式为。
(2)D装置中球形干燥管的作用是。
(3)硫酸亚铁分解生成铁的氧化物和硫的两种氧化物,请写出化学反应方程式。
(4)根据图2中的数据,请求出FeSO4xH2O中的x=。(不写过程)
(5)【交流讨论】实验中要持续通入氮气,否则测出的x会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(6)【探究二】补血剂样品中硫酸亚铁的含量:
①取10g补血剂样品研细后溶于40g水中,研细的目的是;
②向所配制的溶液中加氯化钡溶液至略过量,使其充分反应;
③过滤,洗涤,干燥,称量所得白色固体的质量为6.99g。
请计算出10g样品中FeSO4的质量分数,写出计算过程。
(已知:FeSO4+BaCl2=BaSO4↓+FeCl2 , 有关相对分子质量:FeSO4—152,BaSO4—233)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】强化安全意识,提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是()
A.油锅着火时迅速用水浇灭
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在点燃氢气前先检验其纯度
D.使用天然气灶应在厨房上方安装报警器
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.加热铜绿,粉末逐渐由绿色变为黑色
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射、生成黑色的固体
D.石蜡在空气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置(填字母需和),反应的化学方程式为 , 若用装置D收集氧气,验满的方法是 .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 .
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从(填“a”或“b”)端通入,欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b“)端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是( )
A.探究燃烧的条件
B.探究分子的性质
C.探究铁生锈的条件
D.探究MnO2的催化作用
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