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    加热31.6g KMnO4，当得到3gO2时，剩余固体的成分是（　　）
    A、K2MnO4和MnO2
    B、KMnO4和K2MnO4
    C、KMnO4、K2MnO4和MnO2
    D、MnO2和KMnO4
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：推断混合物的可能组成
    分析：根据反应的化学方程式，求算出得到3g氧气分解的高锰酸钾的质量，即可知道剩余固体的质量，据此解答．
    解答：解：设生成3g氧气需要高锰酸钾的质量为x
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    316                    32
    x                      3g
    316
    x
    =
    32
    3g
      x≈29.6g
    说明高锰酸钾未全部参加反应，故剩余的固体有高锰酸钾、二氧化锰和锰酸钾，观察选项，故选C．
    点评：本题考查了根据化学方程式的计算，完成此题的关键是准确书写反应的化学方程式．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子
     
    ；
    （2）100mL水与100mL酒精混合，所得混合物的体积小于200mL，说明分子之间
     
    ；
    （3）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如图：

    根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在质量守恒定律探究中，某同学利用右侧的天平称量：
    （1）在锥形瓶中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的实验现象为
     
    _，
    反应发生了一段时间后，再称量锥形瓶及其瓶内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
     
    m2．写出该过程涉及到的化学方程式
     
    ．
    （2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，则（填“=”“＞”“＜”）m1
     
    m2，其原因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式的书写，完全正确的是（　　）
    A、CaCO3═CaO+CO2↑
    B、Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2
    C、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    D、2KMnO4
     △ 
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验报告中记录下列数据，其中正确的是（　　）
    A、用25mL量筒量取20.06mL盐酸
    B、用托盘天平称取5.25g食盐
    C、用100mL烧杯量取80.5mL盐酸
    D、用燃烧法测得空气中氧气体积分数为21%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地农业科学工作者在进行“酸雨对农业生产影响及其对策的研究”中得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示：
    酸雨的pH 3.58 4.59 4.86
    小麦减产（g） 10 5 3
    根据数据判断，下列说法正确的是（　　）
    A、酸雨的pH越大，小麦减产幅度越大
    B、酸雨的pH越小，小麦减产幅度越大
    C、酸雨的酸性越弱，小麦减产幅度越小
    D、酸雨的酸性越强，小麦减产幅度越小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一些食物的近似pH如下表：
    食  物 苹  果 葡  萄 牛  奶 玉米粥
    pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 6.8-8.0
    其中酸性最强的是（　　）
    A、苹果B、葡萄C、牛奶D、玉米粥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号与所表述的意义相符合的是（　　）
    A、O2--2个氧原子
    B、Mg2+--1个镁离子
    C、Ca--1个钙元素
    D、碳酸钾--KCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各种溶液里的溶质中，在常温下是液体的是（　　）
    A、碘酒B、糖水
    C、食盐溶液D、酒精溶液

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