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11.计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的百分含量.

分析 根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.

解答 解:硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的百分含量$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×$100%=35%.
答:硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的百分含量为35%.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2),该小组同学进行如下研究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】小王说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小李说:不可能含有N2,因为根据化学反应前后元素种类不变,反应物中不含氮元素.
小张说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO有毒,H2易燃易爆.
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有二氧化碳.写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)由实验②不能(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气.理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.若要证明含有氧气请你帮助设计方法将气体通入氢氧化钠溶液,再将剩余气体用带火星木条检验.
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性.
(3)向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域.海水中含有丰富的矿物质,海底还蕴藏大量的可燃冰.请回答下列有关问题:
(1)海水中含量最多的物质是水(填物质名称);海水中含量最多的元素是O(填元素符号).
(2)如果想知道海水是软水还是硬水,可加入肥皂水来检验,若出现泡沫较少或无泡沫现象为硬水;
(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水,可采用的方法是蒸馏;
(4)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,我们必须爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染.①请写出一种你在生活中节约用水的具体做法用洗脸水拖地等;②水体污染的主要来源有工业污染、农业污染污染和生活污染.③提出一条防止水污染的措施生活污水集中处理和排放等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称①试管、②酒精灯.
(2)实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置可以用B(填序号,下同)制取,写出反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.也可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
该方法的发生装置用A制取.氧气可以用C或D收集.
(3)上述两种方法制氧气,从实验操作、反应的条件等方面分析,哪种方法更具有优势?说明两点理由?过氧化氢溶液制取氧气,便于控制反应的发生和停止,节约能源.
(4)在上述反应中,二氧化锰的作用是催化作用,若从加热氯酸钾和二氧化锰的剩余固体中回收二氧化锰,应采取的操作是溶解、过滤、洗涤、干燥,用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.如图为“雪碧”饮料的部分标签.请根据标签中信息回答:
(1)“雪碧”中含有的金属元素的元素符号是Na;
(2)小明同学取少量“雪碧”,滴入紫色石蕊试液,观察到的现象是紫色石蕊变红色;
(3)打开“雪碧”汽水瓶盖,有大量气体的泡沫逸出,其原因是:温度越低,气体溶解度越大;逸出泡沫后的汽水是二氧化碳的饱和(填”饱和”或”不饱和”)溶液.
(4)食品添加剂柠檬酸的化学式为C6H8O7.柠檬酸是(填”是”或”不是”)汽水的溶质;柠檬酸中碳元素、氢元素的质量比为9:1;0.125mol的柠檬酸中含6.02×1023个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质的用途,是利用其化学性质的是(  )
A.不锈钢做成防盗门B.氯气用于自来水消毒
C.用液氮做冰冻麻醉剂D.稀有气体用于电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小华在吃黄花鱼时,看到其头骨上有两块白色的小石头.
[提出问题]这白色小石头中含有什么物质?
[查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”,用来控制鱼在水中的沉浮.
[猜想与假设]如图:

针对小力的猜想,你构建的假说是“鱼脑石”中含有碳酸钙.
[设计并进行实验]利用给出的试剂:10%稀盐酸,澄清石灰水,紫色石蕊试液.                
设计实验针验证小力的猜想.
实验方法可能看到的现象结论实验中发生化学反应的方程式
①取粉碎后的“鱼脑石”,向其中加入稀盐酸
②将生成的气体通入澄清石灰水
①有气泡生成
②澄清石灰水变浑浊
小力的猜想是正确的(鱼脑石中含有CO32-CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(1)指出上述装置中标示出的仪器名称:①分液漏斗 ②锥形瓶  ③量筒
(2)实验时,将取一定质量粉碎后的“鱼脑石”放进锥形瓶中,将A和B装置进行连接,从分液漏斗处加入稀盐酸.
思考:B装置中广口瓶上方要放一定植物油的原因是防止二氧化碳溶于水,使收集到的气体偏少.
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有①③(填序号).
①用容积较小的锥形瓶       ②减慢液体的滴加速度
③加热反应物               ④降低液体反应物的浓度
[反思交流]小力同学在B右侧装置中收集到40mL水,他认为反应中产生了40mL气体,但小华同学认为,即使按正确操作进行实验,产生的二氧化碳也不止40mL你认为他做出这样判断的理由是:锥形瓶中还残留一部分二氧化碳你觉得谁的说法正确?小力.
如果实验证明了小力的猜想是正确的,你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗?不一定(选填“一定”或“不一定”) 理由是上述实验只证明“鱼脑石”中CO32-的存在,没有证明Ca2+的存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某工厂排出的废水中含有Cu2+,其PH小于7.某校科学课外活动小组的四位同学,分别设计了除去Cu2+的方案,其中较为合理的是(  )
A.加入氧化铜B.加入硫酸钠C.加入石灰石(CaCO3D.加入生石灰(CaO)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如果用符号“●”表示氧原子,用符号“○”表示氢原子,则下列表示单质的(  )
A.B.C.D.

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