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比较物质质量的大小,用“<”、“>”或“=”填写空白:
(1)煤燃烧,余下的灰烬的质量______原煤的质量;
(2)铁生锈后,固体质量______原来铁的质量;
(3)加热碱式碳酸铜完全分解后,原碱式碳酸铜的质量______生成物的总质量.
通过对上述三个实验的分析,你认为选用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在______(选填“敞口”或“密闭”)容器中进行,才能得出正确答案.
(1)木柴与氧气反应生成二氧化碳气体,根据质量守恒定律,因二氧化碳气体逸出,故余下灰烬的质量比原木材的质量减少了;
(2)铁生锈,根据质量守恒定律,参加反应的铁、氧气、水的质量等于生成的铁锈的质量,故铁锈的质量大于原来铁的质量;
(3)加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳,根据质量守恒定律,参加反应的碱式碳酸铜的质量等于生成的氧化铜、水和二氧化碳的质量之和.
验证质量守恒定律的实验必须保证没有物质跑出去,即在密闭容器中进行即可.
故答案为:(1)<;(2)>;(3)=;密闭.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

课本中的图表、模型等都能提供很多信息.下面有关说法错误的是(  )
A、根据“平衡膳食宝塔图”,可分析自己日常饮食结构的合理性B、根据“常见物质密度表”,可比较相同质量的水、酒精的体积大小C、根据“酸、碱和盐溶解性表”,可判断两种物质在某温度时的溶解度大小D、根据“等高线地形图”,可比较两地海拔的高低

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科目:初中化学 来源: 题型:

比较物质质量的大小,用“<”、“>”或“=”填写空白:
(1)煤燃烧,余下的灰烬的质量
原煤的质量;
(2)铁生锈后,固体质量
原来铁的质量;
(3)加热碱式碳酸铜完全分解后,原碱式碳酸铜的质量
生成物的总质量.
通过对上述三个实验的分析,你认为选用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在
密闭
密闭
(选填“敞口”或“密闭”)容器中进行,才能得出正确答案.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

比较物质质量的大小,用“<”、“>”或“=”填写空白:
(1)煤燃烧,余下的灰烬的质量______原煤的质量;
(2)铁生锈后,固体质量______原来铁的质量;
(3)加热碱式碳酸铜完全分解后,原碱式碳酸铜的质量______生成物的总质量.
通过对上述三个实验的分析,你认为选用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在______(选填“敞口”或“密闭”)容器中进行,才能得出正确答案.

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年福建省泉州市晋江市九年级(上)期末化学复习试卷(一)(解析版) 题型:填空题

比较物质质量的大小,用“<”、“>”或“=”填写空白:
(1)煤燃烧,余下的灰烬的质量    原煤的质量;
(2)铁生锈后,固体质量    原来铁的质量;
(3)加热碱式碳酸铜完全分解后,原碱式碳酸铜的质量    生成物的总质量.
通过对上述三个实验的分析,你认为选用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时,应在    (选填“敞口”或“密闭”)容器中进行,才能得出正确答案.

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