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写出下列反应的化学方程式并填空.
(1)实验室利用氯酸钾制取氧气
 
,该反应属于
 
(填反应类型).
(2)用镁粉制作照明弹
 
,主要利用镁
 
,该反应属于
 
(填反应类型).
(3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
 
,实验时的现象为
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)镁燃烧时发出耀眼的白光,生成氧化镁,可以用作照明弹,反应的化学方程式为2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;实验时的现象为剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
故答案为:(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反应;(2)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO;燃烧发出耀眼的白光;化合反应;(3)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室选用如图所示装置制取气体,根据所学知识回答下列问题.
(1)写出图中标号①的仪器名称
 

(2)用B装置制备氧气的化学方程式
 

(3)可用C装置收集二氧化碳气体的原因是
 

(4)用A、D装置制取氧气,实验结束时,应先
 
(填“a.将导管移出水面”或“b.熄灭酒精灯”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计除去杂质的实验方案,填写在下表(括号中为杂质)
混合物除去杂质的化学方程式
Ag粉(Fe粉)
 
ZnSO4溶液(CuSO4
 
H2(CO2
 
CO2(CO)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)人体胃液中帮助消化的酸是
 

(2)2个碳酸根离子
 

(3)消石灰的主要成分
 

(4)硫酸中硫元素的化合价为+6
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察分析,回答问题:(1)、(2)小题用序号作答,(3)用文字作答.

(1)上述粒子中,属于阳离子的是
 
,属于稀有气体元素的是
 

(2)属于同一种元素的是
 
,与②表示的粒子化学性质相似的是
 

(3)⑦是第
 
周期的元素,属于
 
(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质,选用括号内的试剂或方法,不合理的 (  )
A、氧气与氮气(燃着的木条)
B、四氧化三铁粉末与木炭粉(观察颜色)
C、淀粉与葡萄糖(碘水)
D、澄清石灰水与氢氧化钠溶液(二氧化碳气体)

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科目:初中化学 来源: 题型:

单一净化水的以下操作,其中净化程度最高的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类学习是化学学习的重要思想方法,下列物质分类错误的一组是(  )
A、S    P  C
B、CH4  C2H5OH  C6H12O6
C、NaCl   CaCO3  Na2CO3
D、空气   H2SO4   HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电,供电动汽车和路灯使用.方法是在路基上铺设覆盖有太阳能电池的水泥板,再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面,这个设想要能实际使用,对玻璃的选择,下列(  )不是主要需考虑的因素.
A、玻璃表面粗糙程度
B、玻璃强度
C、玻璃颜色
D、玻璃的隔音效果

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