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    9．已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图（一种小球代表一种元素的原子）如图，则下列说法中正确的是（　　）
    A．图中的生成物都是氧化物
    B．该反应属于化合反应
    C．该反应中的原子的种类、个数均没有改变
    D．该反应中分子种类也不变

    分析 A、根据生成物的微观构成分析物质的类别；
    B、根据反应的特点分析反应的类型；
    C、根据微粒的变化分析原子的变化；
    D、根据反应的特点与电解水的微观过程对比分析．

    解答 解：A、由生成物的微观可知，一种生成物由三种原子构成，不可能属于氧化物．故A错误；
    B、由反应的微观示意图可知，该反应的生成物是两种，不属于化合反应．故B错误；
    C、由反应微粒的变化可知，该反应中的原子的种类、个数均没有改变．故C正确；
    D、由反应的微观示意图可知，该反应中分子种类改变．故D错误．
    故选C．

    点评 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室中有6种没有标签的溶液，化学实验小组同学鉴别这些溶液．
    （1）调查研究：实验盒中记录单上登记的6种溶液是：KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca（OH）2、稀盐酸，其中有颜色的溶液有KMnO4和CuSO4 ．将剩余四种无色溶液贴上A、B、C、D标签．
    （2）查阅资料：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
    （3）实验探究：将B溶液滴加到A溶液中无明显现象：将B溶液滴加到C、D两溶液中，C溶液立即产生气体；而D溶液开始并没有立即产生气体，继续滴加一定量的B溶液，才有气体产生．
    ①实验结论：A是Ca（OH）2溶液；C是KHCO3溶液．
    ②按如图所示装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．A溶液中开始时有白色沉淀生成，一段时间后，沉淀又消失．
    现象解释：沉淀又消失的化学反应方程式为CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；
    （4）定量测定：将C、D两溶液混合，分别取三份该混合溶液的样品，逐滴滴入相同质量的相同B溶液，所得实验数据如表所示：
    实验组号①②③
    样品中溶质质量/g37.656.475.2
    B溶液质量/g707070
    产生气体质量/g13.217.613.2
    则该样品中C与D溶质的质量比为25：69；B溶液的质量分数为39.1%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （3）高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （5）锌粒和硫酸生成硫酸锌和氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    （1）高锰酸钾受热分解制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；基本反应类型分解反应．
    （2）铁在纯氧中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，基本反应类型化合反应．
    （3）有氧气参加的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （4）有水参加的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中，正确的是（　　）
    A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧
    B．不使用催化剂，加热氯酸钾就不能分解放出氧气
    C．动植物的呼吸、食物的腐烂都是缓慢氧化的结果
    D．使用催化剂可以氯酸钾分解出比理论值更多的氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小丽同学对在化学学习中学到的“最”产生了兴趣，邀你一起来总结填空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是铝．
    （2）人体中含量最多的元素为氧．
    （3）空气中含量最多的物质是氮气．
    （4）净化水的多项操作中，单一操作效果最好的操作是蒸馏．
    （5）天然存在的最硬的物质是金刚石．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小魔术“空瓶生烟”方法如图，A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气．抽开毛玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟．由此回答：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“○”表示氯原子，
    上述反应过程可用如图所示．该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl．

    （2）该实验能够体现出分子的一条性质是分子在不断的运动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作检查装置的气密性．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是D；反应的化学反应方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）收集氧气可以用C装置，原因是氧气密度比空气大，验满的方法为将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （5）实验室若用装满水的B装置收集氧气，气体应从b（填“b”或“c”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．用具体的“分子，原子”填空．
    （1）物质是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有原子、分子和离子等．例如二氧化碳是由分子构成的，硅是由原子构成的，
    （2）在过氧化氢制氧气的反应中，首先过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子，然后原子重新组合成水分子和氧分子．所以在这个反应中最小的粒子是氢原子和氧原子，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是过氧化氢分子．

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