人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大,因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择。这里的“碘”是指
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
科目:初中化学 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨第四十七中学八年级上期中化学卷(解析版) 题型:探究题
甜甜按照如图所示的装置进行了测定空气中氧气含量的实验,请你帮她完成实验报告:
【实验目的】:测定空气中氧气的含量
【反应原理】:(1) (符号表达式)
【实验步骤】:(2)先 ,然后向集气瓶内加入少量水,并将水面以上的部分划分为五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷,并将其伸入集气瓶,塞紧胶塞。待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,观察现象。
【解释问题】:集气瓶内水的作用(3)______________________。
【理化知识解释】:红磷燃烧消耗氧气,(4) ,使集气瓶内气体减少,(5) ,在压强差的作用下,烧杯内的水进入集气瓶。
【误差分析】:甜甜做实验时发现进入到集气瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一,其可能的原因是:(6) (写一条即可)
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科目:初中化学 来源:2017届四川省简阳市石板学区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,其中不正确的是
A.室内插花,满室飘香,说明分子在不断运动
B.热胀冷缩,说明分子的大小随温度而改变
C.100mL酒精和100mL水混合后,体积小于200mL,说明分子间存在间隔
D.湿衣服放在火炉旁,干得较快,说明分子运动速率随温度升高而增大
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列图像中,不能正确反映出对应变化关系的是
A.电解水 B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.加热氯酸钾制取氧气 D.用过氧化氢溶液制取氧气
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是
A.二硫基丙醇中有3个碳原子 B.二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C.二硫基丙醇是化合物 D.该物质中碳、氢、硫、氧元素的质量比为3:8:2:1
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。
(1)下图是自来水厂净水过程示意图:
① (填“明矾”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝剂。
②在实验室中过滤液体时,玻璃棒所起的作用是 ;除了玻璃棒,还需要的玻璃仪器是 。
③实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水,可以通过蒸馏自来水制取,简易装置如图。在烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石以防加热时出现 ;烧杯内的自来水的作用是 。
(2)图1、图2实验能验证水的组成:
①图1实验中,观察到的现象是 。
②图2实验中,通电一段时间后,正极端玻璃管内产生的气体是 ;当正极端玻璃管内产生10mL气体时,负极端玻璃管内产生 mL气体。
③通过图1、图2实验,验证了水是由 组成的。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省南京市秦淮区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某外控型食品保鲜剂以淀粉、SiO2为载体,吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发,在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是
A.起保鲜作用的物质是酒精 B.该保鲜剂不宜与明火接触
C.SiO2中Si的化合价为+4 D.Si是地壳中含量最多的金属元素
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省徐州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
人类生活离不开水,某中学研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。
(1)天然水经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤,能得到较为纯净的自来水。人们常用 去除异味和色素,明矾是传统的净水剂,其作用是 。
(2)高铁酸钾(化学式为K2FeO4)是一种新型净水剂,可用于自来水净化处理,高铁酸钾中铁元素的化合价为 价。
(3)检验所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是 ;日常生活中将硬水转化为软水的方法是 。
(4)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是 (填字母代号)
A.洗手时及时关闭水龙头 B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用工业废水灌溉农田
(5)电解水的文字表达式是 ,基本反应类型是 。电解水时,如果电源正极产生5mL气体,则电源负极同时产生 mL气体。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:填空题
实验室利用下图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1) 写出图中仪器的名称:甲 ,乙 ,丁 。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式 ,发生装置可选择图中的 (填标号)。用装满水的装置C收集氧气,则氧气需从 (填“a”或“b”)端通入。
(3) 实验室制取二氧化碳的符号表达式 ;用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在 (填“a”或 “b”)端。
(4) 用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
① 对固液残留物进行过滤,应选择图中 (填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是 。
② 取上述少量滤液进行蒸发实验,蒸发过程用玻璃棒不断搅拌的目的是: 。
(5)启普发生器是一种“随开随用,随关随停”操作简便的实验室常用气体发生装置。该装置利用 (选填“块状”或“粉末状”)固体与液体发生反应,且不需加热,制备气体。使用启普发生器先检查其气密性,气密性检查的具体方法是: ,再在D处缠绕一些性质比较稳定“玻璃丝”或“铜丝网”,以防止固体从狭缝处滑落至容器底部;反应液从 (选填上图中字母序号,以下同)处加入,反应后的残留物从 处倒出。
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