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在过滤操作中我们要注意的操作要点为“一贴、二低、三靠”,那么“三靠”是指
 

 

 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:实验的设计与操作既要遵守合理性原则,又要体现安全性.具体到过滤实验,要注意“一贴、二低、三靠”三个要点.
解答:解:三靠:倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒,是为了使液体顺着玻璃棒缓缓流下,避免了液体飞溅;玻璃棒下端如果紧靠一层滤纸处,万一玻璃棒把湿的滤纸戳破,液体就会顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下,导致过滤失败,而靠在三层滤纸处则能避免这一后果;漏斗下端管口的尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁,可以使滤液顺着烧杯内壁流下,避免了滤液从烧杯中溅出. 
故答案为:倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒;玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处;漏斗下端管口的尖嘴要紧靠承接滤液的烧杯内壁.
点评:本题考查设计过滤实验应遵循的三个要点,既要知其然,更要知其所以然,才能一一答对.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

胃溃疡严重的病人胃酸(盐酸)过多,可内服含有能跟盐酸起反应的物质成分的胃药,以减少胃中盐酸的含量而又不造成胃穿孔.下列物质中,最适宜作为胃药成分的是(  )
A、CaCO3
B、Al(OH)3
C、NaHCO3
D、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,在一个密闭的容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
A、该反应是化合反应,d一定是催化剂
B、b物质可能是化合物
C、a、b元素种类一定与c中元素种类相同
D、反应后a物质的质量7g

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D分别代表硝酸钡溶液、铝片、稀硫酸、氢氧化镁四种物质中的某一种,共用同一条边的两个六边形内的物质能够发生反应,其中C发生的反应为复分解反应.请回答下列问题:
(1)请在A、B的周围画出C、D两个六边形,以表示各物质之间的反应,并标明字母和物质的化学式.
(2)D发生反应的现象是
 

(3)C发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.请回答:

(1)C的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 
;反应②的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.请根据如图装置图,回答有关问题:

(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
 (填字母).
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是
 

(4)实验室收集二氧化碳时,验满的方法是
 

Ⅱ.通过一年的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水  B.分离空气  C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢   E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称  ①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的液体试剂是
 
,气体应从
 
(选填“a”或“b”)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在10克黄铜样品中加入足量稀盐酸,完全反应后称量,质量减少0.2克,求铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列你熟悉物质的符号(请注意大小写的区分)
物质名称氧气二氧化碳红磷五氧化二磷
化学符号
 
 
 
 
 
物质名称氮气
 
 
 
乙醇
化学符号
 
Fe3O4MnO2K2MnO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
 
来区分硬水和软水.
(2)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 

A.洗手擦香皂时不关上水龙头     B.用洗菜水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温   D.用洗衣水冲厕所
(3)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究.首先进行过滤,若采用如图所示装置进行过滤.该图操作中存在一处明显错误是
 

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