我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为单质碳具有( )
A.可燃性 B.还原性
C.在常温下,化学性质不活泼 D.吸附性
科目:初中化学 来源: 题型:
某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一种或几种。为了探究其成分,小明同学按照下图所示流程进行了实验。
关于该实验有以下说法:
①若溶液甲呈浅绿色,则原黑色固体粉末中一定含有Fe;
②若步骤Ⅱ中无明显现象,则固体乙中最多只能有四种物质;
③若步骤Ⅱ中有气泡产生,则固体乙一定是C;
④若步骤Ⅱ中有红色固体析出,则固体乙中一定无CuO;
⑤固体乙呈红色,则原固体中一定含有Fe和CuO。
以上说法中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )
A.
人工增雨
B.
植物的光合作用
C.
制纯碱、化肥
D.
灭火器灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学称取5.5g研碎的石灰石粉末,分四次加入等量等质量分数的稀盐酸 (杂质不参加反应)、称量剩余固体的重复操作.记录数据如下:
操作次序 | 第一次, | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固体质量/g | 4.0 | 2.5 | 0.5 | 0.5 |
请计算:
(1)原石灰石中含碳酸钙 g;
(2)利用这些石灰石实验室里可制取多少克二氧化碳?
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是( )
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物
D.反应中原子、分子个数都不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取CO2有以下几个步骤:①安装好仪器 ②注入稀盐酸 ③加入块状石灰石 ④检查气密性 ⑤收集气体.以上操作顺序排列正确的是( )
A.①③②④⑤ B.①②④③⑤ C.②①④③⑤ D.①④③②⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式中分别有以下错误中的一种,请将相应序号填在题号后的括号内.
A.不符合反应客观事实 B.缺少反应条件
C.不符合质量守恒定律 D.缺少或用错“↑”或“↓”符号
(1)4Fe+3O22Fe2O3 (2)C+O2CO2↑
(3)H2+O2H2O (4)2H2O═2H2↑+O2↑ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
世界卫生组织(WHO)将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用.实验测得该氧化物中R与0的质量比为71:64,RO2的化学式为( )
A.CO2 B.ClO2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3.
(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是 ;
(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如下表:
样品质量 反应前总质量 反应后总质量
10.6克 148.5克 146.3克
计算生成二氧化碳的质量及该样品中Na2CO3的质量分数.
(3)有图可以判断,在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是 .
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