精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习,同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑.在老师的帮助下,用金属钠来探究下列问题: 提出问题:1、金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜?2、金属钠能否在其他气体(如:CO2)中燃烧?
资料查阅:金属Na性质活泼,常温下,它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠,氧化钠溶于水生成氢氧化钠.金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气.
实验探究:
实验一:①在实验室中,金属钠保存在煤油中;
②用镊子从煤油中取出一小块金属钠,用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中,观察到溶液中出现蓝色沉淀,但没有红色的物质析出;
③按照步骤②将金属钠投入水中,反应结束后滴加酚酞溶液,发现溶液变红.
实验二:将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,观察到钠在CO2中继续燃烧,反应后冷却,瓶内附着黑色颗粒,并粘附着白色物质.
问题讨论
(1)根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式:???
(2)实验二中生成的黑色颗粒是???(填化学式),而白色物质可能是什么呢? ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想:甲认为白色物质是氧化钠,乙认为是碳酸钠,丙认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,丁认为是氢氧化钠.我认为丁的猜想是错误的,理由是???
②对白色物质是什么进行实验再探究,方案设计如下:
方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质中一定有氧化钠.
方案2:取该样品少量于试管里,滴加足量稀盐酸,溶液中有气泡冒出,结论:白色物质中一定有???
方案3:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,过滤,向滤液中加入过量的???溶液(填标号)(供选试剂:A、石灰水B、氯化钙溶液 C、硫酸铜溶液),出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现.则???(在甲、乙、丙中选)的猜想成立.
③评价与反思:小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是??? . 实验室中的金属钠着火时,你的灭火方法是???

【答案】
(1)2Na+2H2O═2NaOH+H2
(2)C;反应物中没有氢元素;碳酸钠;B;乙;碳酸钠溶液也是碱性的;用黄沙掩埋
【解析】解:(1)金属钠可以与水剧烈反应放出氢气,可以理解为钠置换出水中的氢,把水看做HOH就比较好理解了.

答案为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑(2)钠在CO2中燃烧后瓶内附着黑色颗粒,从反应物的元素组成来分析,黑色颗粒只能是碳,而白色物质可能是氧化钠或碳酸钠或二者的混合物,但不能是氢氧化钠,因为反应物中没有氢元素.氧化钠和水反应生成氢氧化钠,所以其水溶液呈碱性,碳酸钠溶液也呈碱性,鉴别它们时不能只用酚酞,要鉴别碳酸根离子,

故答案为:C; ①反应物中没有氢元素,②碳酸钠;B;乙;③碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性,故用酚酞不能鉴别,金属钠与水反应放出氢气,也能和二氧化碳反应,故金属钠着火时不能有水和二氧化碳灭火器,最好是用黄沙掩埋.

答案为:碳酸钠溶液也是碱性的,用黄沙掩埋.

仔细阅读材料后,发现是围绕着金属钠的化学性质进行探究与分析,由于钠是一种化学性质非常活泼的金属,因此就表现出一些特殊性质,同学们要抛却思维定势,从资料查阅和实验现象入手大胆分析猜想,从而得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化钛(TiO2)是一种广泛用于光化学反应、太阳能电池的物质。某学生设计了如下实验方案,其中不能反映二氧化钛化学性质的实验是( )
A.把TiO2加入各种酸溶液中,测量溶液的pH变化
B.把TiO2加入各种碱溶液中,测量溶液的pH变化
C.把磁铁接触TiO2后,观察TiO2是否被磁化
D.加热TiO2检测有无气体放出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸铵的化学式为NH4NO3 , 下列说法正确的是(??
A.硝酸铵属于氧化物
B.硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比是2:3
C.硝酸铵中氢元素的质量分数最大
D.硝酸铵不能与碱性物质混合存放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列观点,我不赞同的是(?
A.肥皂水可以区别硬水和软水
B.风力发电可以减少对环境的污染
C.电线短路引起火灾最好用水灭火
D.活性炭可以吸附水中的色素和异味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性,但是哪种物质的酸性强呢?小明同学提出用pH试纸检验.就这一过程而言,属于科学探究环节中的(?
A.提出假设
B.收集证据
C.设计实验
D.得出结论

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对化学实验的描述,正确的是( )
A.木炭燃烧生成红色固体
B.电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.排水法收集氧气时,导管口开始有气泡冒出时立即收集

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学式书写不正确的是(??
A.氧化镁 MgO2
B.氧化钠 Na2O
C.硫酸锌 ZnSO4
D.氢氧化铜 Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是(?
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列说法正确的是( )
A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B.硫在氧气里燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,说明氧气具有可燃性
C.保持氧气化学性质的最小粒子是氧原子
D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气,此变化是分解反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案