【题目】观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法,下面是教材上的三个实验,请结合实验,回答问题:
(1)甲图实验中,铜片上白磷和红磷的对比说明燃烧的条件是____。
(2)证明铁钉生锈需要氧气,图乙中必须要做的实验是(填序号)____,生活中用盐酸除铁锈的化学方程式是_____。
(3)丙图实验是为探究铁和铜的活动性顺序,写出涉及反应的化学方程式:____。
【答案】温度达到着火点 ①和② 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
(1)铜片上白磷与氧气接触,温度达到着火点,发生燃烧,红磷与氧气接触,温度没有达到着火点,没有发生燃烧,该现象说明可燃物燃烧的条件之一是需要达到可燃物的着火点;故填:温度需要达到可燃物的着火点;
(2)实验①是铁在氧气和水共同作用下的反应,实验②是铁只与水接触的反应,实验③是铁只与氧气接触的反应。要想证明铁生锈时,氧气一定参加了反应,就要进行铁在氧气和水共同作用下的反应实验和铁在只有水,没有氧气下的实验,故选①②;铁锈中的氧化铁和稀盐酸反应生成了氯化铁和水,氯化铁溶液是黄色溶液,反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;故填:①②;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)实验是为探究铁和铜的活动性顺序,铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
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【题目】根据图所示实验回答下列问题:
(1)甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____,再点燃氢气,以免发生爆炸;点燃氢气后,将_____(填“干冷”或“涂有石灰水”)的烧杯罩在火焰上方,根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。
(2)乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光,可能的原因是____。
(3)丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象,判断该氢氧化钠溶液已经变质;然后,向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质,则试剂X为_____。
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【题目】某气体由CH4、CO、H2中的一种或几种组成,取该气体样品在氧气中完全燃烧,测 得生成的CO2和H2O的质量比为11:9,下列判断正确的是( )
A.原气体可能是H2和 CH4 的混合物
B.原气体中一定含有CH4
C.原气体中若含有CO,则一定含有 H2
D.气体中若同时含有CH4、CO 和H2,则 CO与H2的质量之比为 14:1
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【题目】A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中不正确的是
A.t1℃时,65 g A的饱和溶液中含有溶剂50 g
B.将t2℃下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,各溶液中溶质的质量分数B>C>A
C.t2℃时,A、B两种溶液中溶质的质量分数一定相同
D.从含少量A的B溶液中得到B,采用蒸发结晶的方法
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【题目】锶元素的相关信息如图所示,下列说法正确的是
A.锶原子核外电子数是2
B.锶元素属于金属元素
C.锶的相对原子质量是87.62g
D.锶的化学性质较稳定
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【题目】一包白色固体,可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、硝酸钡、硝酸镁中的一种或几种物质组成,为探究该固体的成分,某同学取适量样品实验如下:
根据以上信息,下列判断错误的是
A.滤渣a的成分是碳酸钙、氢氧化镁
B.该样品中一定不含硫酸钾,可能含硝酸钡
C.滤液中一定含氢氧根离子、钾离子和硝酸根离子
D.若①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品不能确定是否含硝酸镁
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【题目】某班学生分三组分别做了二氧化碳制取和性质验证实验,如下图所示。
甲 乙 丙
实验结束后,老师取两份等质量的丙废液,分别与甲、乙废液混合。将甲废液与丙废液倒入烧杯A中,有白色沉淀生成;将乙废液与丙废液倒入烧杯B中,有气泡产生。
请填空:
(1)甲废液与乙废液所含溶质的成分可能不同的是 (用化学式填空,下同)。
(2)烧杯A中沉淀的成分一定有 。
(3)另取少量丙废液样品,加入足量的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。过滤,向滤液中滴加氯化铁溶液,观察到有红褐色沉淀生成,未发现其他明显现象。
由此推测出,丙废液溶质的成分是 ,丙废液与氯化钡溶液反应的化学方程式为 ,烧杯A的上层清液中溶质的成分一定有 。
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【题目】燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:
(1)除了燃料燃烧释放大量CO2外,常见释放CO2的途径还有____________,空气中的CO2含量增多导致的正面后果是____________。
(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:____________。
(3)科学家采取“组合转化’技术,将CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式: ,则X的化学式为____________。
(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体写出酒精完全燃烧的化学方程式:____________;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有____________。 (写出一条即可)
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【题目】A~G是初中化学中常见的七种物质,其中A、B、C均含有两种相同的元素,B、D、E、F、G是五种不同类别的物质,B和E反应同时有气体和白色沉淀生成。D和E、F反应均有气体生成,G为黑色固体。它们相互间的关系如图所示(图中“一”表示反应关系,“→”表示转化关系,部分反应物、生产物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_______。
(2)D的物质类别属于______ (填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。
(3)F→G的反应的基本反应类型是_______。
(4)C→B的反应的化学方程式为_______。
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