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【题目】已知A、B、C均为氧化物,D为单质。

(1)若转化关系为A+BC+D。

①若反应过程中观察到黑色粉末逐渐变为亮红色,则D为_________

②若反应过程中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式______

(2)若转化关系为A+BC+D,在该反应条件下A、B、C、D均为气态,B在常温下为液态,A具有还原性,且D是密度最小的气体,A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式_____________________________

【答案】 3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe CO+H2O CO2+H2

【解析】1ABC均为氧化物,D为单质,且反应中能观察到黑色粉末逐渐变为亮红色,是氧化铜被一氧化碳还原产生铜和二氧化碳,则D为铜;

ABC均为氧化物,D为单质,且反应中能观察到红棕色固体逐渐变黑,因此是氧化铁被一氧化碳还原产生铁和二氧化碳,故反应的方程式为3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe

2ABC均为氧化物,D为单质,且ABCD均为气态且D是密度最小的气体,AC的组成元素相同,因此D为氢气,AC则是常见的一氧化碳和二氧化碳,根据反应前后元素的种类不变,因此B是水,故反应的方程式为:CO+H2O CO2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是

A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量

C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积

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【题目】下列关于干冰灭火的原因的说法,正确的是

A. 降低了可燃物的着火点 B. 隔绝空气和降低了温度

C. 能防止可燃物受潮 D. 促使可燃物与于冰发生化学反应

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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.

(1)写出标号①仪器的名称___________

(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是___(填字母)写出反应的化学方程式______________________________,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________________.(答一点即可)

(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮___(填“K1”“K2”或“K3”)。

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_______________,验证二氧化碳收集满的方法是______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是(

A.常见的活泼金属:镁、锌、铜

B.常见的氧化物:水、氧化铜、熟石灰

C.常见的易燃物:汽油、酒精、浓硫酸

D.常见的营养素:糖类、蛋白质、无机盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)请用化学用语填空:

①2个氢原子_______; ②一个甲烷分子_______;③铵根离子__________

④氧化铁中铁元素的化合价____________

(2)写出符号“2Zn2+”中数字的含义:

“2”表示________________;“2+”表示___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象的描述正确的是

A.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.碳酸氢铵受热分解,生成白色固体

C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

D.铁与稀硫酸反应有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某铁矿粉,主要成分为铁的氧化物(FeXOy),一学生利用实验作进一步分析,过程及数据如下。(注:铁矿粉中杂质不参与下列过程中的反应)

ⅰ.取29g该铁矿粉在CO气流中充分加热,将反应后的气体用烧碱溶液充分吸收,烧碱溶液增重17.6g[]

ⅱ.将上述加热后的固体取出后,再向固体逐滴加入稀硫酸,测得产生气体与滴入稀硫酸的质量关系如下图:

通过计算回答下列问题:

(1)过程ⅰ中生成气体的质量 g,过程ⅱ中固体充分反应后,产生气体的质量为 g

(2)所用稀硫酸溶液的溶质质量分数为

(3)29g铁矿粉所含铁的氧化物中,铁元素的质量为 g,氧元素的质量为 g

(4)该铁的氧化物化学式中,x、y的最简整数比x︰y=

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【题目】某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.

【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.

【查阅资料】

(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.

(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.

【实验探究】

主要步骤

主要现象

实验结论

①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中

在锌粒表面有 产生

反应的化学方程式为

②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管

中加入

氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变

氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成

【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是 (填序号).

①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体

②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢

③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集

【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式: .此反应的基本类型是 反应.

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