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3.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高,而增大
B.t1℃时,丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%
C.t2℃时,将50g甲物质,放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的总质量为150g
D.将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶质质量分数不变的是溶甲溶液

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、丙物质的溶解度都随温度的升高,而减小,故A错误;
B、t1℃时,丙物质的溶解度是20g,所以饱和溶液中溶质质量分数为$\frac{20g}{120g}$×100%=16.7%,故B错误;
C、t2℃时,甲物质的溶解度是40g,所以将50g甲物质,放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的总质量为140g,故C错误;
D、将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃,甲物质不会析出晶体,丙物质会析出晶体,所以溶质质量分数不变的是溶液是甲,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据图1所示实验装置回答问题.

(1)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取收集一瓶氧气,她选择的发生装置是B(填字母),写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用该套装置还可以制取一种气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可).
(2)若收集到的氧气不纯,可能的原因是①③(填序号).
①导管口一有气泡就马上收集;②裝置漏气;③收集气体的集气瓶内未裝满水
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变装置,便于控制,请从图2的仪器中选择一种更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应的目的,你选择的仪器是B(填序号),它更换原装置中的(填写仪器名称)长颈漏斗.
(4)若用图3装置做细铁丝在氧中燃烧的实验,集气瓶底部加入少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.醉美泸州今年用巨资打造酒博会迎来四方宾客.1573是泸州白酒的典范.白酒的主要成分是乙醇及少量的乙酸乙酯.其中乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)有浓郁果香味和醇香味.
阅读上面信息后回答:
(1)乙酸乙酯分子中C、H、O三种原子的个数比为2:4:1;
(2)乙酸乙酯中碳元素的质量分数是54.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请在横线上用恰当的化学用语表示:
(1)干冰CO2
(2)三个铁离子3Fe3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载.于谦的《石灰吟》就是一个范例.诗中属于描述物理变化的一句是(  )
A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.航天科技飞速发展,密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢?为探究其反应原理,某化学兴趣小组的同学,在老师的指导下.进行了如下实验探究.
【查阅资料】常温下,过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,生成氢氧化钠和氢气,过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.
【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气,并收集干燥纯净的氧气
【实验步骤】该小组同学根据实验目的,作出了如下实验设计,请你参与并回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:a;试管,b.锥形瓶.
(2)实验室常用装置B来制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应,选择装置的组合顺序是B→D→E→F (填装置编号),你选择该装置的目的是:除去CO2气体中混有的HCl气体.
(3)若要收集到纯净干燥的氧气,还需将上述所得氧气先通装置C、E,最后用装置G来收集,其中装置C中反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.装置E 的作用是:除掉氧气中混有的水蒸气,证明气G中氧气你收满的方法是:用一根带火星的木条放在c端,若木条复燃,则说明氧气已经收满.
【反思与评价】
(4)反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应?
取少量该固体与试管中,加入水后观察到有气泡产生,说明过氧化钠没有完全反应.
(5)某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,但小组同学讨论后一致认为,飞船舱内不能用此法提供氧气请说明理由:无法消耗人体呼吸时所产生的二氧化碳(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.化学用语是最简明的国际通用语言,下列化学用语表示正确的是(  )
A.两个氢原子-H2B.氧化铁-FeO
C.两个铵根离子-2NH4+D.正二价的铜元素-Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题.

(1)指出②、④装置中标号仪器的名称:X分液漏斗,Y集气瓶.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时,需要选用的发生装置是②(填装置标号,下同),反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)二氧化碳的收集装置可选用⑤,二氧化碳的检验装置可选用⑥.
(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体.要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收集装置依次是①③或①④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.硒元素被科学家称为“抗癌之王”,科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关.如图是硒元素相关信息,其中错误的是(  )
A.硒为人体必需的微量元素
B.硒元素的相对原子质量为78.96g
C.硒元素在元素周期表中排在第四周期
D.硒原子在化学反应中容易得到两个电子形成Se2-

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