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    15．在一硬质玻璃管中盛放着3g CuO和Cu的混合物，通入O2加热至不再反应，冷却后，将玻璃管内固体物质投入到适量稀硫酸中，恰好完全反应，得到50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是（　　）
    A．2：1B．4：1C．8：1D．12：1

    分析 根据混合物中通过氧气，氧气与铜反应生成氧化铜，然后投入稀硫酸中与硫酸反应生成硫酸铜，可根据溶液质量和溶质的质量分数求出硫酸铜的质量，再根据硫酸铜中的铜全部来自混合物中，故可求出混合物中的铜，氧的质量就是混合物的质量减去铜的质量，即可求得二者质量比．

    解答 解：由题意可知，50g溶质质量分数为12%的蓝色溶液为硫酸铜溶液，硫酸铜的质量=50g×12%=6g，其中硫酸铜中的铜全部来自3克 Cu0和Cu的混合物中的铜；
    6g硫酸铜中铜的质量=6g×$\frac{64}{64+32+16×4}$=2.4g，故原混合物质中氧元素的质量=3g-2.4g=0.6g，则原混合物质中铜元素和氧元素的质量比是：2.4g：0.6g=4：1．
    故选B．

    点评 此题难度不大，理解硫酸铜中的铜全部来自混合物中的铜是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．资料卡片：氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO，产物中，次氯酸HClO是一种弱酸，氯气溶于水所得溶液称为氯水，把品红试纸（染有品红颜料的试纸），放入氯水中，品红试纸褪色．
    如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：

    （1）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水．
    （2）小明对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，他所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褐色；
         猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
         猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；
         猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
    【实验探究】
    实验操作实验现象结论
    ①把品红试纸放入水中试纸不褪色猜想1不成立
    ②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
     ③
    把品红试纸放入盐酸溶液中    		试纸不褪色猜想3不成立
    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是氯水先变红后褪色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体．再将两支试管升温到t2℃．由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙溶液一定都成为饱和溶液B．乙溶液的溶质质量分数不变
    C．甲、乙两种物质的溶解度都增大D．甲溶液的质量一定比乙溶液大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．从化学的视角认识生活中的有关问题．
    （1）我们所用的下列物品中，主要材料属于天然高分子材料的是B．（填序号）
    A．塑料保鲜膜      B．棉布围裙       C．合成橡胶手套
    （2）石墨可以作电极，是因为它具有良好的导电性．
    （3）吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，从分子的性质解释原因分子在不断的运动．
    （4）奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物．“补钙”是指“钙”元素．（填“单质”、“元素”或“分子”）
    （5）下列行为与“绿色环保”理念不相符的是C
    A．分类回收利用垃圾     B．开发太阳能、风能等新能源
    C．推广使用一次性木筷    D．使用催化净化装置，减少汽车尾气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．根据所学知识判断，下列描述正确的是（　　）
    A．某物质在氧气中完全燃烧，生成物全部是氧化物，则该物质一定是单质
    B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成
    C．某容器中只有氧元素，则容器中的物质一定是纯净物
    D．所有的酸、碱、盐之间都可以发生复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）请写出仪器a的名称锥形瓶
    （2）欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为A-E-F（填写仪器序号字母）．
    ②仪器A中，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）欲用CO气体（混有少量CO2气体）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质．所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C．
    ①仪器B1中看到的现象是澄清石灰水变浑浊
    ②仪器E的作用是除去混合气体中的水蒸气，干燥气体．
    ③通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度．若实验结束后大玻璃管中的物质里还有少许红色氧化铁，则计算出样品纯度的结果将偏小（填“偏大”“偏小”“不受影响”其中之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．根据如图提供的信息进行判断，下列说法中，错误的是（　　）
    A．该粒子原子核内有17个质子B．该粒子属于非金属元素
    C．该粒子易形成阴离子D．该粒子显负电

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．“低碳生活，绿色出行”．山东省一些城市增设公共自行车．请回答下列问题：
    （1）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与水和氧气接触而生锈．防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油．
    （2）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和优良的抗腐蚀性能，废旧自行车回收利用的意义是节约金属资源，保护环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面科普短文．
    氮氧化物（NOx）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）．
    NO通常为无色气体．熔点为-163.6℃，沸点为-151.5℃．它的性质不稳定，在空气中易氧化成NO2．NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧．NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用．
    NO2通常为红棕色有刺激性气味的气体，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工业上利用这一原理制取HNO3．NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用．
    城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧．经测算，天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为：6.35kg/t、8～9kg/t、9.1～12.3kg/t．以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中NOx的浓度相当高．在非采暖期，北京市一半以上的NOx来自机动车排放．
    依据文章内容，回答下列问题：
    （1）分别说明NO的“利与弊”：“利”是增强记忆力，“弊”是造成大气污染（各答1条即可，下同）．
    （2）NO2溶于水发生反应的化学方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．
    （3）与煤和石油相比，天然气是比较清洁的燃料，结合数据解释原因：相同质量时，天然气燃烧产生的NOx的质量少．
    （4）减少NOx污染的有效措施是绿色出行．

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