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5.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.
(1)在t2℃时,A、B的溶解度相同.
(2)t1℃时,50g水中溶解10g的A恰好达到饱和.
(3)要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是加B(或降温).
(4)t2℃时,分别将等质量的A、B的饱和溶液降温至 t1℃,析出晶体较多的是A.

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而A的溶解度随温度的升高变化比B大;在t2℃时,A、B的溶解度相同;t1℃时,50g水中溶解10g的A恰好达到饱和,因为在该温度下,A的溶解度是20g;要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是:加B或降温;t2℃时,分别将等质量的A、B的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体较多的是A,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大.

解答 解:(1)由溶解度曲线可知:在t2℃时,A、B的溶解度相同,故答案为:t2  
(2)t1℃时,50g水中溶解10g的A恰好达到饱和,因为在该温度下,A的溶解度是20g;故答案为:10  
(3)要使接近饱和的B溶液变为饱和溶液,可采用的一种方法是:加B或降温,故答案为:加B(或降温)   
(4)t2℃时,分别将等质量的A、B的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体较多的是A,因为A的溶解度随温度的升高变化比B大;故答案为:A

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2014年9月第18届省运会在我市举办,精彩的盛会给人们留下了深刻的印象.
(1)省运会使用了氢氧燃料电池动力电动车,燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池,如图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水.反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,燃料电池将化学能转化为电能,工作一段时间后溶液的pH将变小(填“变大”“变小”或“不变”).
(2)下列应用中,主要使用合成有机高分子材料的是C(填字母,下同).
A.用碳纤维制作的赛艇  B.用铁合金制作的标枪
C.用尼龙制作的泳衣    D.用纯棉制作的运动服
(3)改善环境,应该从我做起.以下做法不利于环境保护的是AE.
A.把废旧电池丢弃到远离城市的地方
B.不用或少用含磷洗衣粉
C.垃圾采取分类回收
D.提倡使用手帕,减少纸巾的使用
E.用煤发电,以保证充足的电力供应
(4)用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具,减少使用不必要的塑料制品可以解决白色污染问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如表是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容,请将其补充完整.
序号专题:物质的类别、性质和用途整理时间:2015年3月
物质类别性质对应的用途
(1)酒精有机物可燃性做燃料
(2)氢氧化钠吸水性干燥剂
(3)一氧化碳氧化物还原性冶炼金属
(4)石墨单质导电性做电极

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.硫酸铜生产及应用的主要流程如下:
已知:Cu+Fe2(SO43═CuSO4+2FeSO4

(1)硫酸铜属于盐(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(2)I中除已知反应外,涉及到的化学反应方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(3)Ⅲ、Ⅳ中均含有的操作是过滤.
(4)以上流程中,可循环使用的物质是Fe2O3、Cu.
(5)通过以上流程,你了解到硫酸铜在实际生产中的一个应用是制得硫酸锌.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质属于单质的是(  )
A.B.氧化铜C.氯化铜D.硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按如图的步骤进行实验.请回答:

(1)写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)若固体中的盐不含氢元素,则这种固体混合物可能是(填化学式)
①Na2CO3、Ca(OH)2;②CaCO3、NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.除去溶液中的少量杂质,其实验方法正确的是(  )
A.除去硫酸锌溶液中的硫酸铜,向溶液中加入过量铁粉,搅拌,过滤
B.除去氯化钠溶液中的碳酸氢钠,向溶液中加入过量的盐酸,不断振荡
C.除去氯化钙溶液中的氯化氢,向溶液中加入过量的碳酸钙固体,搅拌,过滤
D.除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钙,向溶液中加入过量的碳酸钠固体,搅拌,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,其化学成分主要包括铁粉、碳粉和少量氯化钠.小明用“热宝”中的物质完成如下实验,其中实验操作及现象与结论一一对应的是(  )
选项实验操作实验结论
A取适量样品于布袋内,揉搓数次至手感觉发烫 只发生了物理变化
B取适量样品于试管中,滴入适量盐酸,有气泡产生“热宝”中含有铁
C取适量样品放在足量O2中燃烧剩余固体只有Fe3O4
D取适量样品加入到盛有一定量的CuSO4溶液的烧杯中,充分反应后,过滤滤液中的溶质为FeSO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.为验证CO2与NaOH是否发生化学反应,某兴趣小组在教师指导下进行如下探究实验.

探究实验一:
(1)按右图装置进行实验,观察到试管内液面上升,证明CO2与NaOH发生了化学反应.反应的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)小李提出质疑,他认为该实验不严谨.其理由是二氧化碳溶于水,也会与水发生反应.
(3)要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,应补做的对比实验是用同样的试管收集满二氧化碳,用相同体积的水替代氢氧化钠溶液.
探究实验二:
【提出问题】能否让CO2与NaOH溶液的反应也像CO2通入澄清石灰水一样,溶液中出现明显的现象呢?
【查阅资料】a.相关物质在水和乙醇中的溶解度分别如下表1、表2:
表1(溶剂:水)
T/℃溶解度(g/100g)
NaOHNa2CO3NaCl
2010921.836.0
表1(溶剂:乙醇)
T/℃溶解度(g/100g)
NaOHNa2CO3NaCl
18.5-25.017.3-(不溶)0.1
b.实验过程中,乙醇只作溶剂,不参与化学反应.
【实验装置】如图
【实验步骤】
(4)取20℃一定体积的饱和NaOH乙醇溶液于具支试管中,通入CO2,观察到有白色沉淀产生.形成该沉淀的原因是CO2与NaOH反应生成Na2CO3,Na2CO3不溶于乙醇
(5)小明同学提出可利用如图装置从验证生成物的角度来证明CO2与NaOH发生了化学反应.他的实验方案是(实验操作、现象)将盐酸倒入分液漏斗并打开活塞,将盐酸滴入具支试管的溶液中,可观察到具支试管内有气泡产生,白色逐渐沉淀消失,试管中的澄清石灰水变浑浊.
【实验结论】CO2与NaOH发生了化学反应.

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